孩子喜爱阅读童话 有你意想不到的收获 但有一点你提醒了吗？
童话是一种比较适合儿童阅读的文学作品，也是儿童成长必不可少的精神营养。童话通过夸张、象征、拟人等手法的运用，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫都有了生命。孩子喜欢阅读童话，会有让你意想不到的收获。
童话——孩子学习语言的生动教材
童话的语言一般都是清新活泼、简洁精炼、通俗易懂、幽默诙谐，那是不同民族语言的精华。一部优秀的童话作品往往集语言、心理、环境描写于一体，语言的作用发挥得淋漓尽致，经典的童话故事是儿童学习语言的生动教材。
真正的优秀童话大师常常是语言大师，如：格林兄弟本身就是语言学家，安徒生、王尔德、怀特、老舍、巴金、冰心等中外著名童话作家都有深厚的语言功力。像王尔德写的《快乐王子》，语言优美，诗意浓厚。家长在购买童话书时，尽量买原著，少买那些去皮剔骨的改写本、缩写本。
孩子在阅读优秀的童话作品过程中，无形中培养了精湛的语言能力，他们在语言理解力、词汇量、语言表达方面，明显优于那些没有类似经验的孩子。
童话——开启孩子的智慧之门
童话具有高层次的启智作用，经常听和阅读经典的智慧童话故事的孩子，遇事更有办法，更能创造性地解决问题。他们或许是受到童话故事的启发，头脑中灵光一现。
有一位学者，做过两个实验来考验中美两国的孩子，第一个实验是：
假如有一个人在一个迷宫一般的洞穴中寻宝，可是他没有地图，身上只有一支手电筒和背包，他有什么办法能让自己顺利返回而不迷路呢？通过调查，75%的美国孩子想到了方法，只有25%的中国孩子想到了方法，比如留一些石头或沙子作线索，美国孩子与从小听过格林童话《韩塞尔与葛雷特》的故事有关。故事里的韩塞尔用面包屑做标记，成功战胜了女巫，并且找到回家的路。
另外一个实验，是中国孩子69%的想到办法，美国孩子只有8%的想到，中国孩子是受到《曹冲称象》故事的启发。一些经典的童话故事，之所以能流传至今，就是因为充满智慧和哲理，给人以启发。
童话——让孩子张开想象的翅膀飞翔
童话的基本特征就是想象，而且是最丰富、最神奇、最大胆、最自由、最优秀的想象。所以童话是激发儿童想象能力的最好文学样式。想象本是儿童的一种天赋和本能，想象力是创造力的基础，人类的许多的发明创造就始于想象。
因此，让孩子从小阅读童话，对于培养孩子的想象力尤为重要，读童话长大的孩子，带着想象的翅膀飞翔，一定是最具想象力、最具创造力的人。爱阅读童话的孩子一般写作文很善于想象，爱阅读的孩子总是有奇思妙想，爱阅读的孩子工作后创意很多，如设计一款梦幻般的游戏，设计童话一般的空间环境， 让植物、装饰品都赋予生命的灵性。
童话——给孩子美好和力量
苏霍姆林斯基说过：“孩子看到的一切，对他精神面貌的构成具有重要意义。”童话，带给孩子的影响力不容小觑，那生动的形象、美妙的故事可以帮助孩子认识社会、理解人生，引导孩子做一个通情达理、明辨是非的人。童话故事接近儿童心理特征、思维特征，所以它的思想品德教育、社会知识的传授最易于儿童接受。因此，童年时期的童话阅读会给孩子留下终生的美好和力量。
童话里的人，真善美战胜了假丑恶，这对孩子传递一种正能量，让孩子在成长的过程中感受到，只要一直向往着光明，心存善念，正义就能战胜邪恶，一切的困难都会被美好和幸福取代。著名心理学家弗洛伊德发现，童话对于孩子的精神生活影响深远，以至于当孩子们长大成人后仍然会把童话当作童年经验的屏蔽记忆。正如想到白雪公主是善良的化身，上帝是爱与正义的化身，丑小鸭是勇敢的化身。
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最后特别提醒一点的是：告诉孩子童话中的人会飞、死了能复活，千万不能模仿，因为，目前人不能飞，死了也无法复活，那只是童话中人类的幻想，也许将来能实现。