怎样正确看待毛笔字的线条练习 老师点评书友习作给出中肯的建议
本周【说文习篆《千字文》】课程，一位新加入的书友提交的作业是线条练习。老师也在点评中，着重分析线条练习的必要性。并且结合大家习作中一些线条方面的问题，以及线条和结体章法的关系，提出了建议。
书友竹吟海的习作
这是位新加入的书友，作业是线条练习，包括直线（横画竖画），曲线以及螺旋曲线。线条练习对控笔能力的提升帮助很大。其实线条练习是书法学习中非常重要的手段，无论何种书体，进度如何，都需要我们把线条的质量写好。并不是初学者或者刚入门的时候，才需要拉线条。我们可以针对自己书写的程度或者一些薄弱环节，进行有针对性的，分阶段的线条练习。
练习的时候可以采用站姿悬肘的办法，手离纸面大概一臂距离，便于观察，写起来也更放松。注意把起行收的动作做到位，体会调锋与铺毫的细节，以及涩行时对纸面的压迫感，写出线条的张力。这对力度的控制和手腕的运用，帮助都很大。
书友星念的习作
线条比之前厚实了一些，但力度仍稍微偏弱，要注意下笔的压力，多体会铺毫涩行的手感，这需要通过练习量的累积来逐渐提升。“实”字的“宝盖头”肩部应该写得比较圆润，两边的垂脚应该是上小下大的外扩形态，而不是直上直下，要对比原帖把字形的特点写准确。
书友苏州麦琪的习作
开始从头复习邓石如小篆《千字文》的内容，线条中锋把握的不多，结体上的细节需要多把握，有几个字的局部处理不到位：
A.“天”字顶部的横与下面的距离没有拉开，写得太靠近，显得比较局促；
B.“玄”字左右张开的直画写得偏短，导致整个字宽度不够，在整篇中这个字就显得窄了，影响章法布局；
C.“宇宙”两个字的“宝盖头”，整体应该是上部较平，要为内部的笔画留出空间，习作中看出有注意到这个细节，但调整过度，两个字都出现左边肩部高于右边的情况，“宇”字更加明显，要注意左右对称；
D.“荒”字分上中下三部分，要把握好各部分的比例。习作总“亡”的部分横画写得偏粗，与其他笔画相比太过于突兀，显得不够和写，影响了整体的结构比例。
书友温柔一刀的习作
结体的问题不是很大，从本篇习作上看，主要问题集中在收笔上，好几处的收笔出现不同的问题。下面举例说明：
A.“功”字和“勒”字右半边都是“力”，几处“力”的主笔，收笔都出现稍微侧锋的情况；
B.左起第一列“刻”字，左半部分“亥”的垂脚，收笔不够自然，顿笔稍重有些刻意；
C.“策”字竹字头下面是“朿”，中间的长横宽度要写够，这个笔画决定了字形整体的宽度，写短了整个字就显得偏瘦。
书友雅乐悠远的习作
用笔干净利落，线条的力度和弹性都体现的不错，结体也把握的比较好。说明在读帖的时候比较细心，书写的时候也比较沉稳。接下来可通过多进行脱帖默写的练习，来提升对章法的把控，把书写性做得更到位，锻炼写作品的能力。
书友朱广旗的习作
近期练习量比较大，线条质量上有明显的进步。接下来要重点关注结体能力的提升。下面结合例字具体分析：
A.“驾”字下半部分的“马”写得偏向右边，导致整个字呈现左上到右下的斜势，不工整；
B.“功”和“勒”字右半边的“力”，上半部分不够紧凑，中宫没有收紧，下半部分的布白也显得松散。
书友美丽心情的习作
两篇作业弧画的弧度大多有些夸张，从“冠、家、肥、佛”等几个字中的弧画可以明显看出。小篆的弧画应该是如铁丝弯曲一样，有弹性，弯曲度应该是自然的，这样的弧画才有力度。如果写得过于弯曲，就显得太过绵软，失去力度和弹性的线条也失去了美感。
书友习文的习作
通篇写得很规整，存在的问题是线条偏细。线条的粗细不是判断质量好坏的标准，但是要与原帖的风格接近，同时要考虑字的大小。邓石如小篆千字文中，笔画线条的粗细与字形结构是紧密结合的，是和谐统一的。如果写得偏细，会显得单字以及通篇布白过于松散，从结体和章法的角度看，都要向原帖看齐。
书友冰芙蓉的习作
书友颖水的习作
书友原野的习作
以上三位书友是新加入学习的朋友，首次在课上发习作，先不作点评。不论大家起点如何，之前有没有学习其他书体的经历，只要我们按部就班地学习，掌握小篆书写的规律，都可以取得进步！
书友道的习作
这幅习作整体看上去很工整，线条和结体上没有明显的问题。注意一些笔画在细节的处理上更自然一些，不要过于刻意。比如“功”字右半边“力”的主笔，收笔时的提按有些过于明显。
书友习书的习作
写的是《千字文》中的“字”，可以看出线条比较厚实，也比较圆润。注意宝盖头里面“子”的笔画，从弧线转换到竖画的地方，力度可以稍微再饱满一些。
书友 闲云野鹤的习作
结体比较准确，通篇看起来很工整。注意墨色不够润，中间会出现枯笔的情形。小篆的线条要更圆润一些，如果枯笔，容易在收笔的时候出现侧锋的情况。
小结：
线条和结体是相辅相成的关系，在小篆《千字文》的学习过程中，我们建议无论是新老朋友，初学还是已经联系过一段时间，都要在学习的过程中，通过线条的练习和掌握，提升笔画的书写能力，再与读帖相结合，正确把握作品的特点，在练习时才能各项能力综合运用，而不是顾此失彼或者总是某方面偏弱，从而影响水平的进步与提升。
从每周课程的作业点评中，大家都得到学习交流的机会，新学员要从老学员的进步中，总结经验，老学员也可以互相取长补短，这样大家才能都从学习中得到收获与体会，从而在平时的练习中转化为自己的书写能力。
附老师课上示范书写邓石如小篆《千字文》：【策功茂实勒碑刻铭】这8个字的图片：
策
功
茂
实
勒
碑
刻
铭