孩子初三 我站在疯与不疯的边缘纠结徘徊 却发现不过是矫情而已
01
开学前一周，有家长打电话给我，说咱们在群里提议，要求给孩子补课，你愿意不？人家老师现在不敢补，教育局查呢，但是咱们家长可以要求哇，别的学校暑假都补了，咱们一点动静都没有，现在中考形式这么严峻，不补不行呀，咱们的孩子会吃亏的。
说实话，我心里是抗拒的，从初二结束的暑假开始，面临中考的紧张气氛就没有消停过，家长一波一波的给孩子找课外全日制补习班，一对一补习老师，甚至班里每次考试第一第二，年级一直前十的一个孩子，也不顾老师阻拦，竭尽全力也要去补习班，因为觉得在学校浪费了大把大把的时间。
当我跟孩子说起这些事的时候，他发出一声惊叹：“家长都疯了吧！”
确实，我也觉得，不仅家长疯了，整个社会都疯了。
有一次听一位老师说，她在她们整个年级做了一个调查，除了学校的课程，大部分的孩子都有在补习机构进行补习，家长们总是觉得，让娃在家里干啥，不如去上个课算了。
所以现在孩子们的分数越来越高，看看今年中考这些孩子的成绩，满分700，这有多少孩子都奔着科科满分的势头去的。
家长群的提议很快就通过了，说是自愿，但要上新课。更让人受不了的是，除了每天下午延后两节到20：00，周六也要加一天，跟校外补习有冲突的只能调到周天。
这就意味着，如果校外的机构继续上，孩子就没有一天的休息或锻炼时间。
这个时候，一位家长约我去听关于中考的讲座，我说我不敢去了，把人都快整疯了，真怕自己心脏受不了一命呜呼了去。
对方云淡风轻道，去吧，多听几次就习惯了，现在考高中这么难，听听人家的经验和政策也是好的。
哎，容我想想吧…
我打电话给同事想取取经，同事说太正常了，你以为人家家长都跟你一样，娃身心健康就行了？好多家长们对娃学习很重视，人家对孩子的要求和期望都很高，自然而然的要帮孩子抓住每一分每一秒，抓住一切能学习的机会。熬吧，我儿子也是那么过来的。
额，这话让我越听越郁。
下午，闺蜜发来短信，说因为孩子上幼小衔接的事情跟她老公吵架了，她老公嫌给娃报的班太多，现在又上幼小衔接，那么小的孩子，把娃都学傻了，咋都不让给报。
我说我太理解他了，我现在也觉得把娃们一个一个都学傻了，连休息的时间都没有。你看我娃，开学就开始补课，一个星期上七天，早6：30到晚23：00，作业如果多点儿，晚就不知道几点了。
她说全国都是这么过来的，初三也就这一年冲刺的时间。她们上学时，一个月休息半天。现在的体制突破不了，除非你让娃别上学。
我说娃们的身心健康不是应该放在第一位的么，这样就等于把孩子当容器，大人只顾往里灌东西，全然不顾能不能装得下。时间久了，孩子仅有的一点灵性怕也要被消磨光了。
还有那些报道的新闻里，年年都有因为体质不好、一个军训都能被夺去生命的孩子。八月五日就有一个这样的报道，你看看。
她说娃的身心健康家长要多关注，不然怎么办，你生在这样的时代，改变不了，就只能接受它带来的环境。
好有道理，我哑口无言，匆匆挂机，说去听讲座。我原本以为她们会和我一样，以为这是这个时代的无良，却发现在这片喧嚣的大地上，自己像极了一个地球上的异类。
03
正式开学了，补课也同时进行，我心里还是提不起劲儿，总觉得太压榨孩子们了。
下班路过菜市场，没精打采地买着菜，碰见院子一个邻居，她娃高三。
她说你咋这会儿买菜，娃没回来吗？我苦笑一下，说以后就回来晚了，到八点了。
她“哦～”了一声，像是恍然明白：“初三了吧，那以后跟我娃回来时间差不多了。”
然后又继续道：“学校逼得紧，咱们可别把娃逼那么紧，顺其自然就行了。睡眠严重缺乏会引起焦躁郁闷的，你看看现在那么多抑郁的、跳楼的，何况上完大学出来找不到工作的也到处是，图啥呀？还不如让娃好好学一门技术，将来有个养家糊口的本领，能稳稳当当的生活就可以了。”
突然就觉得这么多天的郁结终于有人理解了，恨不能把她高高举起转几圈儿。只盼孩子一世安稳，这是多少母亲真实又简单的心愿。
功成名就当然好，可这世界上并非人人都能成龙成凤，在一个母亲的眼里，它远不如安康来得更重要。
也在这一刻发现，这些天所有的焦躁不安，皆是因为自己过于矫情，既希望孩子不要落后于人，又希望他不被压力所累。
然而细细想来，还是因为内心不够笃定，这个世界上没有凭空而至的成果，但有些事情，它需要慢慢积累，而不是一时的用力过猛。
他们这一代自有他们的洪流，譬如小升初赶上“摇号+面试”，中考赶上从“高考时代”到“中考时代”的切换。无论是激进、紧迫，还是从容、不迫，该走的还是要走下去。
不然怎么办？