夏日正好！暑假阅读养成攻略！

2020年的暑假只有不到一个月的时间了，家长们，请你们回顾一下，自己的孩子，在暑假里看了几本书，是否养成了每天阅读的习惯呢？随着暑假一天天过去，孩子也即将要开学，在最后的这些天里，我们可以抓紧最后的暑假时光，让孩子养成一个良好的阅读习惯。今天，我们就在这里再一次和大家谈谈阅读习惯养成的问题。

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得语文者得天下

随着这几年，高考的改革，从高考的试卷分析来看，对于学生的阅读能力的考查是越来越多了。从高考的语文试卷上的阅读理解，到数学，物理，化学的试题以阅读为基础，我们可以说，一个得语文者得天下的时代到来了。同时，一个崭新的阅读时代到来了。

曾经有位高级语文老师这样说过：“如果一个孩子的阅读能力差，那么，他很可能连高考试卷上的试题在考试时都读不完，更不用说答题了。”

再看看北京高考语文试题这几年的动态，在题目中，多次出现了一个高中生必读书目的题目，比如路遥的《平凡的世界》，比如曹雪芹的《红楼梦》等，都出现在试题中，一位资深的高中语文特级教师说：“现在，对学生的阅读考查，已经从课内，到课外了，如果一个高中生没有读过这些必读书目，那么，他就根本不知道怎么去答题，甚至连蒙题都不行。”

阅读已经成为了一个孩子必须掌握的能力。

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及早培养孩子阅读的习惯

在这里，我们想说，阅读能力是需要及早培养的。孩子的阅读是一种积累的过程，是一个家长静待花开的过程，孩子的阅读能力不是一时间就提高的，而是需要一段较长时间的培养。

我们再谈谈阅读的重要性。孩子从小学，甚至是幼儿园开始，就已经在学习阅读了，这是孩子们进入学习之后，必须掌握的能力。

孩子在学校里学习，他们的知识一方面来自课堂上的听讲，另一方面就是来自他们广泛的阅读。

阅读能使得孩子对这个世界了解更多，会让孩子的眼界开阔，还能提升孩子的语言表达能力，孩子的社交能力，以及他们在今后的学习中，都会遇到的作文写作的能力。

可以说，阅读对一个孩子的学习有着至关重要的作用。同时，一个孩子有着广泛的阅读，他与不阅读的孩子之间的差距是巨大的。一个爱阅读的孩子，他的性格可能就会比不喜欢阅读的孩子更加开朗，更加开放，他的思路可能就更加宽广。

几位专业的教育家告诉我们：孩子的阅读能力要及早培养，可以从学龄前开始。

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学龄前孩子可以适量读写文字书籍

提到学龄前孩子的阅读培养，这里我想起一位语文老师的观点：学龄前的孩子可以适量读一些文字的书籍。

这是为什么呢？不是说要及早培养，从学龄前开始吗？

学龄前的孩子对于阅读的概念还没有形成，只是对一些漂亮的图片感兴趣，家长如果购买一些少量文字的绘本给孩子看，这也是在培养孩子的阅读能力。这时，是一种将图片与文字相结合的方式。

有些家长说：“为了不输在起跑线上，我在学龄前就教孩子认字。”

不输在起跑线是正确的，但是，识字不一定要这么早，不是说阅读就是要识字，而是要培养孩子的阅读能力。培养一种习惯。

家长可以在每天，给孩子一个亲子阅读时间，在这个时间段里，孩子与家长一起读绘本，当孩子养成了每天要跟着家长读绘本的习惯之后，家长们就可以感受到孩子已经爱上了阅读，爱上了每天阅读的习惯了。

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按照孩子年龄特点给孩子选书

在这里，我们想说另外一个问题，也是很多家长都会遇到的问题，想要培养孩子阅读能力，就一定要选一些书籍给孩子们读。

那么，如何来选择书籍呢？这里有一条原则，就是按照孩子年龄特点来给孩子选书。

学龄前的孩子可以选择一些精美的绘本，绘本中以图片为主，配上适当的文字；

小学生可以选择一些童话故事，文字较多的绘本，或者一些简短的小故事集；

中学生可以选择一些较厚的名著，经典力作，可以涉及国内外的一些著名作家的书籍。

总之，孩子的阅读是与他们的年龄特点有相关，家长们在选择书籍的时候，不要过分超前，觉得小学生就要读一本厚厚的名著，其实，这些书是孩子们在今后要读的书。选择书籍应该与孩子的年龄特点相符合。

最后，家长可以上网查一些适合孩子读的书单，给孩子买书。

在这里，我们来谈一个阅读什么书的问题？是不是小学生不用读名著了，是不是名著非要读？

其实，小学生也是可以读名著的，只是，要选择与孩子年龄段相符的名著。中学生有中学生要读的名著。在阅读上，我们提倡多读名著，名著之所以成为名著，是因为这本书在当时，在之后，对于社会的影响，我们可以知道一本书的力量是无穷，它很可能会改变社会的一个方面。

家长在选择名著的时候，需要注意以下几个问题：出版社，出版年份，出版的版次。同时，我们也可以看一些著名出版社的专辑经典书，比如人民文学出版社的企鹅从书等。

总之，我们要让孩子多读名著。

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保持每天的阅读

阅读要成为一个孩子的习惯，而且是一个孩子终身的习惯。我们再次强调，阅读是需要坚持的，是需要每天进行的一个习惯。

如何来养成每天阅读的习惯呢？

在时间上，需要一个21天的坚持。心理学告诉我们，要养成一个习惯需要21天的时间。所以，家长要是想培养孩子阅读的习惯，那么，首先要准备一个21天的培养计划。

其次，每天选择一个固定的时间进行阅读，当孩子知道每天在这个时间里，他要做的事情就是阅读的时候，那么，孩子也就会逐渐养成了每天阅读的习惯。

再次，家长与孩子一同阅读。当孩子阅读了，家长也不要再玩游戏了，可以选择另外的书籍开始阅读，与孩子一起来养成这个阅读的习惯，也为孩子树立一个榜样。

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让孩子说说读后感

在培养孩子阅读的时候，我们不能让孩子觉得阅读的枯燥，而是要让孩子觉得阅读的快乐，这份快乐在于家长与孩子的互动。

所以，当孩子读完一本书的时候，家长可以鼓励孩子，问问孩子，让孩子说说读后感，也可以让孩子写下读后感来。

当孩子说出自己的理解和感受的时候，家长要给予回应。当然，最好是孩子读的书，家长也要读。这样的亲子互动，不仅让孩子对阅读更有兴趣了，也让孩子与家长之间的关系更为亲切了。

写在最后

暑假所剩时间不多了，家长们可以抓紧时间，与孩子一起来养成这个阅读的习惯。