《理想国》对于我们教育孩子的一些启示

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图的代表作，柏拉图的教育思想博大精深，其中不少思想至今依然熠熠生辉。

接下来，我就来谈谈《理想国》对于我们教育孩子的一些启示。

一、学前教育思想

柏拉图认为，无论做什么事，第一步都是最重要的。尤其是孩子的心灵柔嫩，要想把他们塑造成什么样子，在这个时候是最容易的。

因此，孩子最早听到的，应当是用最美好的语言讲述的有真实价值的故事。由此可见，为孩子营造一个良好的学习环境尤为重要，这个环境应该是健康的、积极的、向上的。让孩子从他们的幼年起，就让他们时刻从四面八方吸取着善的东西，他们耳濡目染的都是来自净土的细雨清风，悄无声息地滋润着他们的心灵。

其实，在我们的教育史上，环境影响孩子成长的例子比比皆是，正面的例子当属孟母三迁，培养出我国古代著名的思想家、教育家孟子；反面的例子则有伤仲永后天没有接受良好的教育而“泯然众人矣”。

经过两个例子的对比，我们不难看出，后天学习环境对孩子的影响还是很大的。所以，我们应该重视对孩子学习环境的营造，这个环境营造包括为孩子讲一些关于人性美的故事，父母或老师以身作则，让孩子在幼年时就受到美好道德的熏陶。

二、音乐与体育教育思想

当我看到柏拉图在书中提出用体育培养身体，用音乐培养心灵时，我不由得对这位哲人产生了由衷的敬佩，这种思想不是与我们现代所倡导的“德、智、体、美、劳”全面发展的人才培养思想中的“体”与“美”很相像吗？原来其根源就出自于这里。

柏拉图认为，音乐在教育中是举足轻重的，因为节奏与和声能沉淀在灵魂的最深处，在那里牢牢地扎根，如果一个人受到了正当的音乐教育，就会遵守韵律和谐的规则，并贯彻在各方面的行动之中，便会成为有教养而知礼仪的人。

其实，在中国古代，也有“礼乐文化”，这是我国著名的思想家、教育家孔子毕生追求的，“礼乐”的目的在于教化，诱导人们向善，让社会处于平和的状态中。

只要我们认真观察，就不难发现，中西方两大哲人对音乐作用的看法是有相通之处的：音乐可以陶冶人的心灵，使人的性情趋于平和，当每个人都遵守和谐的规则时，这个社会便会和谐稳定。反观我们现在的教育，重视学生“语数英”三门主科的教学，而对音乐、美术这些教会孩子欣赏美、感受美的学科却没那么重视，这是不利于学生的全面发展的。我们何不聆听柏拉图这位教育先哲的教导，加大对学生音乐及美的教育的力度呢？

体育教育我认为也是十分重要的，一个人首先得有健康的身体，才能更好地去从事各种活动，正如财经小说作家梁凤仪说的一句话：“健康好比数字1，事业、家庭、地位、钱财都是0；有了1，后面的0越多就越富有。反之，没有1，则一切皆无。”而这个健康从那里来？就从我们的体育锻炼中来，因此，引导我们的学生爱上体育，教会他们科学的锻炼方法，提高他们的身体素质，这样我们才会有一支充满活力，为国家发展提供强劲动力的人才队伍。

一本经典的著作，总能让人受益匪浅。以上便是我从《理想国》当中得到的对于我们教育孩子的一些启示。

思想家柏拉图