孩子得了上学恐惧症 家长该怎么办？
《做自己孩子的校长》（新书连载）
第四章 阅读能力——打开知识大门的钥匙（上）
三个月后
本章前言：孩子不爱看书怎么办？能识字就能阅读吗？孩子撕书怎么办？识字两千为什么还不肯自己读非要妈妈讲？给孩子买书越多越好吗？选择什么书比较好？他们的孩子年龄段不同，父母接受能力不一样，孩子都成长了三个月，有了哪些变化，又遇到了哪些问题？本章主要人物同上章，临时发言者不介绍。
一年级的孩子是白纸一张吗？
南京卓然：请问上学恐惧症怎么纠正？我儿子已经读一年级了，常常逃学最后干脆不上学了，最怕写作业，打也打了，捆也捆了，找了心理医生咨询，建议我们用脱敏治疗法，家长跟着一起上学，稍微好点了，但我们家长完全不能上班，不工作不行啊！
Lily-李：好的，这个问题很严重啊！他在家里估计也没有阅读习惯吧？
南京卓然：哪里还指望这一头！我们只希望他能上学就好了。字都不认识哪里会看书呢？以前幼儿园里开识字阅读课，我们觉得没必要，就没报，哎！数学也是拿着题目看不懂，非要我们家长讲。
武汉宾宾家长：哎，我们孩子原来参加了识字班，但是阅读也不行啊，尤其数学应用题，理解不了。
安徽湖光山色:吾儿去年满6岁上小学一年级，两个月后跳到二年级，今年是三年级上学期了。这是他们班上举行的语文第三单元测验时吾儿当场作的考试作文。后来这篇习作发表于2016年第3期《作文与考试》杂志里。
我喜爱的秋天
秋天到了，我走进田野，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，棉花远看像下了雪。哦，秋天是丰收的季节。
我走进树林，金黄的落叶踩在脚下，发出“哗哗”的声音，小草也变黄了，但是松树还是绿色的。哦，秋天是美丽的季节。
我走进花园，最引人注目的是菊花，紫红的、淡黄的、雪白的，它们有的像胡萝卜丝，有的像奶油蛋糕，真漂亮！哦，秋天是五彩的季节。
我走进果园，苹果熟了，像小朋友红扑扑的小脸蛋。鸭梨香香的，菠萝甜甜的，还有好多好多香甜的气味呢。哦，秋天是香香的季节。
秋天真美！我爱秋天。
（指导老师：吴巧兰）
吾儿2个月时偶尔能跟大人讲“儿子”两字（我当时恰巧拍摄下了这一珍贵的场景），几个月大的时候，我们就开始对牛弹琴地教他认汉字。他2岁时识汉字1000多个，4岁时识汉字4000个左右。临近2岁时就能背诵古诗七、八十首，还会背《陋室铭》。
他2岁多能自己看绘本，3岁半起进入广泛阅读状态，现已累积阅读课外书籍300本左右。阅读速度极快,他5岁时《小兵张嘎》，《闪闪的红星》（文字版）1个多小时就看完了；6岁时4天半时间看完了《林海雪原》《保卫延安》（文字版原版）；刚满7周岁就用16个半天读完原版《三国演义》。我怕他看不懂，特地把王利器主编的《史记注译》拿出来，随意找出不同页面的三个自然段（第1段选自《史记》第一篇，第2段选自《刺客列传》，第3段则选自《范雎》）让他口头翻译，他信口就讲出白话文的意思来了，我翻看正文后面的译文，他的口译竟与该书的译文大体差不多！
开学后在一天内把307页的《三个火枪手》看完了，以致双眼布满血丝，去医院看了后,我禁止他阅读课外书一周，但禁不住他阅读的兴趣！他的阅读兴趣又向科普类延伸，只要一回家便一头倒进了李毓佩的数学王国里去了，先后看了《李毓佩数学童话》等二十多册，而且是反复看。
没能更早及时了解到李老师的四阶魔数，我们对数学早教领悟不够。不过因为阅读能力强，他4岁零4个月时能从100倒数到1，上小学前，已在其母的辅导下学完了小学数学前三册课本，对分数、小数不太了解的情况下还学会平均问题、归一问题、倍比问题、和差问题、年龄问题（只涉及其中的差倍问题）、鸡兔共笼问题、盈亏问题、植树问题等应用题的解法，并初步涉猎行程问题。希望赶上四阶魔数“0岁开始，两岁看书，三岁加减，五岁自由阅读，十岁自学高中，12岁志向远大”的目标。
前苏联大教育家苏霍姆林斯基说：“让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读”。希望吾儿沿着这条路不停地走下去,将来为实现中华民族伟大复兴作出自己应有的贡献!
Lily-李：不一样的观点，带来不一样的教育，结果自然不一样！我看原作比刊登出来的还要精彩，估计是人家觉得孩子不可能写出这样的水平，才改了。哎！
@卓然等会发张四阶魔数成长评测表给你填写，再拍一下孩子各个生活场景的视频，家长和孩子间的对话发过来。
郑州菁菁妈：哎呀，湖光山色，太厉害了！让我信心倍增。李老师，怎么逃学的孩子跟阅读也有关系呢？我家菁菁现在很喜欢看贴在墙上的字卡，一看就笑，我们每天都看一遍她才罢休。我试着抱她看书，她也很喜欢，现在已经五个多月了，见着人就笑，说什么都懂。不过比起人家脸书创始人来还是差了。
一年级孩子逃学与阅读能力有关吗？
Lily-李：很好，看来这三个月你很用功！爱看书的孩子会逃学吗？全面的早教是对孩子更高一级的爱护，智商、情商和体能都同步得到提高，庇佑孩子避开很多危险。阅读，扩大孩子的知识面，很多故事都是教导孩子要上学的，例如三字经及成语故事里故事，童话故事《木偶奇遇记》就更直接了。而一年级重新排列“啄序”，交往、学习中各种困难一起涌来，无法克服，就容易畏学、逃学，李白、王明阳、爱迪生、爱因斯坦都曾逃过学！不过其他因素也有，例如父母教育观点不一致，家庭关系紧张、老师批评、校园欺凌等等。出现问题并不可怕，父母的教育观点纠正过来，找到孩子的发展优势、学习方式，先用我们早教的方法全方位调理孩子，孩子还是会很优秀！
一刀切的教育模式谁家孩子能适应？
北京航航妈：对，一年级就像是一刀切，所有的孩子都必须站在同一起跑线，接受统一的教育、统一的标准和模式，难免孩子们不适应，尤其是没有受过早教的孩子，所以现在幼小衔接班、识字速成班火热，就是挣不重视早教的家长们的钱。实际上李老师提倡的注重早教、全面发展、加大信息量、“只问耕耘，不问收获”的教育心态，关注孩子的疑惑，灵活的教育方法和手段才是教育的起点，孩子们都会喜欢。菁菁会比我们航航聪明很多，真心羡慕啊！航航这三个月进步很大，特别爱哼哼着唱歌，李老师发给我的中英文儿歌词谱也都认识了；这些时他像着魔了似的，碰到字就要我写，每天做识字游戏，我按照李老师指示，如果他犯错误了，我故意说才不给你写呢！或是我很累啊！给我捶捶背。呵呵，每天很享受这样的时光……
上海晴儿爸：哈哈，养这么好的儿子！
北京航航妈：嘚瑟一下下！但是有个问题，他不愿意自己看书，非要我讲，我觉得他应该可以自己读了啊！讲得我那个累啊！添堵的。不过周围的朋友倒是总夸他是小神童，因为他也可以讲一点，比其他小朋友知道的故事多。