海都报邀名师 讲解中考估分
点评人：刘桢 福州时代中学中学高级教师
试卷点评：诗歌出现对比阅读，文言文则是首次纯粹考课外语段。散文阅读难度最大，需要细细揣摩才能读懂。其中，第14题需要对文本精准深入解读才能作答。散文阅读的考题还十分考验学生精准表述的能力，基本无套路化的模式。文言文所选的语段偏向传记类的，与高中有相似的点。作文方面要求在主题班会上与同学分享，题目体现情境化场景，也有初高衔接的特点。
估分指导：第11~14题，试卷中最难的部分。11题不易全得分，“衬托李时珍的高大形象”和“体现医道仁心传承”这两点学生比较容易想到。相对难的是第一点，“形象具体化”这一点可能学生不一定能点到，容易被扣1分。如果学生表述为“借助现代人物来帮助理解历史人物”，这1分可得。
12题（2）题高在品格，低在姿态，写到各得1分，此题难在要精准地表述出李时珍的“伟大医者”形象，精准表述上“心怀天下、救济苍生”可能会有1分的差异。此题如表述为“心系百姓、广济苍生、悬壶济世”等类似词语应该也可以得分。
14题比较难，对“经典”“符号”“民族魂魄”的解读各占2分。“经典”应指医学成就《本草纲目》、一代又一代传承跨越时代；“符号”应指李时珍已成为医道仁心的象征；“民族魂魄”应上升到民族精神，文本中本来就有的“心忧百姓、不慕荣华”比较容易写到，此外更应联系当下疫情的热点，想到医者“甘于奉献、勇于担当”这个层面，在疫情之下这也能彰显中华民族的精神。
按以往经验，作文题切入分在47分左右。如果学生选择的文体是记叙文，那要懂得化大为小，有较细致描写，写出性格养成的过程的可再提升2~3分左右，如果还懂得巧妙构思或语言表达有亮点的，大约可得52~54分左右；如果想要拿到54分以上，则还需要更深刻的立意。议论文只要观点鲜明，有一定的论证，切入分很容易得到，如果要得更高分则要更深入分析写出学习与性格之间的关系。此外，语言的表述、论述的深入、示例贴切有说服力，是能力等级分更高的体现，当然如能体现主题班会这个情景会更好。
数学：灵活运用 初高衔接点评人：翁桂萍 福州时代中学初三集备组组长
试卷点评：试卷中可以看出选择题、填空题难度稳中有降。解答题难度保持一定的梯度，重视学生基本运算能力、基本推理能力等基本思维方法的考查。压轴大题较去年难度也有明显下降，计算量不大，但观察思考量较大，是对整合所学知识及灵活应用的有效考查，例如一道题可以用代数法或几何法来解决，不仅体现了初高中知识的衔接，也体现了思维方法的衔接。
估分指导：最好把解答过程重新写一遍，再对照参考答案的过程进行估分。估分过程中，注意宽严把握适当。与参考答案不一致的情况下，把握好可得分点、不可得分点和错误点；当模棱两可的时候，则从严掌握，也可以多向老师咨询。例如20题第（1）问，对于一元一次方程，求出的解不需要检验这一步骤，因此写出不计分；第（2）问中，一次函数的增减性是必须要写出的。21题第（2）问，有的学生过点F做FG⊥AD于G，再证G点与D点重合，这种方法是正确可得分的。
得分不明确的题目如24题第（2）问②证明的方法多样化，得分点是值得商榷的。比如证明了△DFC∽△EFD，这步骤可得分；而证明△PAC∽△CAD对本题后续没有影响，这样的结论即使是正确的，也不得分。25题第（2）问从不同方法来证明，注意事项是不同的，因此得分情况也有所不一致。
英语：贴近生活 强调运用点评人：刘斯婷 福州时代中学初一英语集备组组长
试卷点评：注重基础，强调运用，突出能力。试题难易适中，有一定梯度。语言材料以及阅读题材关注时事，贴近生活，如选择填空设置了有关再次测量珠峰、建党100周年、脱贫等语境；书面表达要求学生根据任务情境，向外国朋友推荐中国传统中医，也让不同水平、不同层次的考生有所发挥。
估分指导：情景交际试题，只要符合口语表达习惯一般都能得分。如有单词拼写错误的一般一处扣0.5分。看图写话题，只要写出的句子无语法错误、符合情境即可，但一定要用上提示词。短文填空试题，81题可用which/that，86题可用into/to，其他小题均为唯一答案。要特别注意的是，90题考查的音标为动词save，不是形容词safe。
书面表达按照档次来估分。第五档13~15分，包含所有信息，内容完整，语句通顺，意思连贯。没有或基本没有语法、拼写错误，书写规范，词数符合要求。第四档10~12分，包含大部分信息，内容较完整，表达基本清楚，语句较通顺，有少量语法、拼写错误。第三档7~9分，写出基本信息，语句基本通顺，但句子较简单，表达不够清楚，有部分语法、拼写错误。第二档4~6分，写出部分信息，表达不清楚，有较多语法和拼写错误。第一档1~3分，仅能传递个别信息，通篇只有个别句子可读。
根据题目要求，文章必须涵盖四个方面的内容：举办活动的时间、活动内容、关注线上信息/访问网址，以及推荐原因。只要文章包含以上四个方面的内容，语句通顺，词数符合要求，书写规范，基本能定在四档、五档。
物理：注重基础 展示学科本质点评人：郑明 屏东中学高级教师，初三物理集备组组长
试卷点评：试卷整体难度不大，初二、初三内容各占一半，总体注重对物理基础知识与基本技能、实验探究能力的考查，体现了物理的学科本质。试卷还兼顾了高中招生的选拔功能，通过15、16、22、30、33等题考查学生提取信息、分析概括和运用知识解决问题的能力。
估分指导：23题每条光线1分，要求用尺子作图，明显看出不用尺子不得分，箭头应标出线段中部。第24题，标出磁感线方向1分，标出电源正负极1分。30题（3）写小灯泡开路、灯丝断可得分，写Ro短路可以得分。
31题（1）公式1分、计算和结果1分；（2）题求出压力F，1分；压强p，2分（公式1分、计算和结果1分）；（3）题质量m，1分。32题（1）公式F=G，1分；计算和结果1分；（2）题求出W、P各1分；（3）公式1分、计算和结果1分。33题（2）求出R，1分；求出中点电流I，1分；求出U、R各1分（若U、R都求错了，能正确列出方程可得1分）；（3）题能求出R=10Ω，1分；列出关系式1分；求出最大功率1分［若不会列方程，能用物理方法求出功率可得1分，方程只写到P=36x/(10+x)2可得1分］。
化学:重视实验 突出学科特点点评人：林新珠 屏东中学初三化学集备组组长
试卷点评：题目设计立足教材，知识点覆盖面广，注重考查实验，特别是实验过程中现象的描述和实验的结论获得的过程，没有出现偏题、怪题，题型基本是熟悉的，个别题目较新颖。选择题总体简单，第10题不难，但学生容易出错；填空题8个大题，总体比较简单，部分小题有难度。12题第(2)小题①，学生思考不周全，容易漏写；13题第(2)小题①，换个形式考查溶质质量分数计算，容易出错。
估分指导：方程式“没有配平、气标、沉标、漏写条件”扣1分，化学式有错扣3分。12题(2)①化学能→热能、热能→化学能，各1分；14题(2)答到“减少CO2的排放”“减缓温室效应”等得分，(4)“节约能源，提高能源利用率”“未来可替代的能源”等可以得分。15题(2)填写Ca(OH)2、Ba(OH)2、KOH、氨水等可溶性碱均可。16题(1)①“药匙”错别字扣1分。18题严格按步得分，步骤不完整扣分。单位出错、没有“设、答”扣1分。
【来源：海峡都市报】
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