初中文言文怎么学？这些招式用起来 超实用！

刚升入初中的同学十有八九都会大受打击，一是科目的增多，二是难度的加大。以语文为例，语文学习有三怕：“一怕文言文，二怕写作文、三怕周树人”。“文言文”的确是语文学习的一只必考的拦路虎。

那我们该如何学习文言文呢？文言文的学习是语文学习的另一片领域，甚至无异于学习外语，尤其对小学生而言，每个字都会，但凑在一起就不会了。

学习需要巧方法，学习文言文亦然。学习文言文，最应该下功夫的是文言字、词、句式等方面的知识，并进行归纳总结。只有积累了一定的文言知识，初中文言文学起来会比较轻松。

重视学习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学“活”。

遵循“字不离句”的原则去理解、体会

不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显示出来的，积累文言字词不要死记硬背，而应结合“语境”去揣摩。

了解了文言文语法的一些基本知识，就不妨碍理解课文内容了。了解课文的内容：

首先，要知道文中反映的中心思想是什么，作者选用了什么材料，又怎样安排材料的顺序和层次的；

第二，要知道课文选取材料，和安排顺序，有什么好处。可以同其他的文章进行对比，谈谈它的特点。

第三，要知道作者采用了什么措施，包括修辞、倒叙等一些特殊的方法，使文章生动，有文采；作者这样做有什么好处。

第四，要知道在学习中应当借鉴哪些内容和技巧，来丰富自己的学识，提高自己的能力。

要牢牢记住主要文言句式

主要文言句式有五种：判断句、疑问句、被动句、省略句和倒装句，每种又有几种不同形式，记住形式，便于识记和理解。