一个被越来越多人抛弃的好习惯
笔者最直接的感受就是,现在坚持写日记的人越来越少,坚持写日记的中学生也越来越少。但保持日记的习惯,对于一个学生好处多多:最直接的,提高写作水平,语文考试作文占比40%,语文可谓是得作文者得天下;还可以培养学生成为有心人,一个乐于观察生活的人,一个充满生活情趣的人;在写日记、谈感想的过程中,培养逻辑思维能力和想象力。所以,从小养成坚持日记的习惯,对于学生的成绩和成长都是百利而无一害的。不过,小学生坚持日记的倒是大有人在。
日记
为什么慢慢的大家放弃了写日记的好习惯?对于中学生来讲,每天放学后的作业量大,是导致放弃日记的根本原因,小学生的作业量相对较少,不管是来自老师的要求也好,还是来自家长的要求也罢,很多小学是把日记作为了作业的一种,这也是导致升入中学后,放弃写日记的原因,因为升入中学以后,日记很少被作为作业来布置,便成了可有可无的东西,于是大部分学生选择不写,因为“老师没有布置”。所以,能主动坚持写日记的学生越来越少。
日记是记叙文性质的应用文,它主要来源于我们的日常生活,来自自己的感受和对生活的感想和观察,它可以写事、人、物、景、活动等等,所以它的来源丰富多彩并不需要冥思苦想,但是一个好的日记,不仅仅是记录自己所看、所听,更重要的是要表达所想、所感,这就需要花费一定的心思去考虑和反思。
小学生的日记
所以,笔者建议大家还是要养成或坚持写日记的习惯。对于小学生来讲,一定要要求其在日记的最后加上一两句话,来表达自己的感受,但不是“今天很开心”这样简单的描述,而应该是“因为今天。。。。。。,别人(我感觉)。。。。。。,所以我今天很开心”,以此从小锻炼其逻辑思维和写作水平。而随着年龄的增加,内容上和感想上要求要逐渐的提高,当然如果是坚持写日记,那就不需要另外提什么特别的要求,他的写作水平自然而然就上来了,感想也就会越来越深刻。
当然,日记也并非一定是记录当日的事情,也可以是对以前的回忆,也就是说所写内容无特别的要求,但是要前后连贯、有头有尾,让自己、让别人读起来顺畅,也能有感而发最佳。但这不意味着,故意将今天的内容拖到后边去写,可写的内容很多,不用担心后边没有可写的东西。
暑假日记
一篇好的日记,就是一篇好的语文作文:
1 有中心和重点,条理清晰,段落分明;
2 语句通顺、书写工整;
3 感想真实,不矫揉造作,不无病呻吟;
能在一篇日记中写好一件事就足够了,切忌流水式的记录(刚开始记笔记的小学生可以),也不必硬凑字数,如果能勤于观察、善于思考,就会有好的内容可记录在日记中;如果能持之以恒,每日必写,就会在日积月累中提高自己的写作水平,为考试中的作文积累越来越多的素材,就可以尝试各种各样的写文章的方法,从而成为语文高分的保证。