2017年教师资格证中小学结构化面试真题+解析

再有10天就要进行教资资格证面试了，不知道各位同学准备的怎样了，今天小编给大家分析结构化的真题！希望能帮助大家顺利通过面试

作为一名老师， 听到学生在背后议论你， 怎么办？

【参考答案】

面对这种情况， 我应该放平自己的心态， 冷静地思考这个问题， 而不应该急躁和冲动， 更不应直接找该学生， 对其进行批评教育。 虽然这种情况是我不愿意看到的， 但是我会以坦然的心态去看待， 并反思自己。

首先， 从自身找原因。 我会对自己上课的方式、 和同学相处时的态度、 自己平时的言行举止等方面进行反思， 查找自己的不足， 不回避错误。

其次， 和学生进行沟通。 我会以民主、 理解的态度与学生接触， 利用课余时间与学生进行思想交流， 结合自我的反思， 如果确实是自己做的不好， 我会加以改进；

如果是学生的理解有偏差， 我会把学生当成自己的朋友看待， 以探讨的形式和学生分析问题。 倾听学生的看法， 与学生推心置腹地交换意见， 进行耐心细致的思想工作， 循循善诱， 以理服人， 从提高学生认识入手， 调动学生的主动性， 从而赢得学生的信任， 使学生有什么问题或意见都可以直接反馈给我。

最后， 作为教师也会有做得不足之处， 在发现问题时不逃避， 以积极的心态去面对， 并在学生之间进行真诚的沟通。 我想只要教师态度诚恳、 与学生能以心换心，用真诚换真心， 这种情况是不会再发生的。

你为什么要当老师？

【参考答案】

做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想， 也是我最真实的理想。 我报考教师这个岗位， 并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业” 这句话， 而是因为我非常热爱这个充满奉献精神、 充满挑战的职业， 因为在这个行业平台上有着可爱的孩子、 令人敬佩的同事们， 他们都会成为我人生路上不可磨灭的一笔财富。

具体来说， 我选择当教师， 进入教师队伍的原因有以下几点：

首先， 教师这一职业符合我的人生规划， 早在年少时我就立志要做一名老师， 所以在读大学时我义无反顾地选择了师范院校（可根据自身情况展开）。

其次， 我的知识储备符合做一名老师的要求， 在四年的大学生涯中我积累了很多教育理论知识和学科专业知识， 这些都为我成为一名教师打下了坚实的理论基础；在大学期间我参加过多次支教活动， 前往贵州、 云南等地的偏远地区， 与那里的孩子们进行过深入交流， 这些经历让我看到了孩子们对知识的渴望， 也让我深深地体会到了作为一名教师的真正价值， 我也在此过程中积累了一定的教学经验、学会了很多与孩子们相处的方法和技巧； 此外， 从大二开始我就做兼职任家教获得了很多的经验。 我想这些经历都能够为我将来从事教师工作、 将工作做好提供很多实践经验。

最后， 我的性格也很适合做老师， 我很喜欢和孩子们相处， 做事有耐心、 有毅力，这些也都符合教师的职业特点。 通过对自我的深度剖析， 我认为我是适合做老师的， 所以我来参加此次考试， 希望能够有幸走上讲台。

你当老师的优势是什么？

【参考答案】

在生活环境和专业背景方面， 我具有很大的优势。 我出生在一个教师之家， 爷爷和爸爸、 妈妈都是教师， 耳濡目染， 使我在很小的时候就立志要成为一名老师，所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。 在校期间， 我努力地学习各门专业课程和教育理论知识，并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等，不断地提升自身素养。在临近毕业的时候，我在市内的一所中学实习了近三个月，期间收获颇丰， 我开始学着将我的理论知识付诸实践， 并在实践过程中不断地摸索经验。

你认为什么样的老师是学生心目中的好老师？

【参考答案】

首先， 俗话说“学高为师、 德高为范”， 一个好老师一定是德才兼备的优秀知识分子。 教育是精神事业， 具备高尚人格的老师对学生的影响和熏陶会使他们终生受益。 同时， 教师应该把自己定位为一个知识分子， 永远保持学习、 思考、 钻研的习惯。

其次， 一个好老师一定是关心学生、 理解学生的老师。 其实学生也挺辛苦的， 每天都是在书山题海中度过， 作为老师， 我想尽量不给学生太重的负担， 包括学业上的负担和心理上的负担， 体谅学生的难处， 主动帮助困难学生， 不对他们提苛刻的要求， 布置作业有选择性， 有所侧重， 尽量做到少而精。 平时少批评， 多鼓励， 使他们对学习有信心。

最后， 一个好老师的课堂应该是生动的、 富有幽默感的。 一节课过程中， 学生不可能做到每分钟都在认真听讲， 他们有时会感到很疲劳， 因此他们希望老师在课堂中能多些幽默感， 多些活动的设置， 尽可能地调动起他们的情绪， 营造活跃的课堂气氛。