自媒体图文写作：是心里的叩问 更是关注价值的汇聚
现在，大多数人员通过互联网获取知识、信息，进行知识、信息的传递，体会互联网时代的便捷和高效。各大媒体平台纷纷推出创作者激励计划，让写作成了创作者们一种创收的手段，让大家蠢蠢欲动，欲分一杯羹。
我则是这批大军中的一员，因为在事业单位上班，不忙的时候，想找一个“喝酒”以外的方式，来打发8小时之外的光景，于是，选择了自媒体创作，与百家号平台相识。而且，选择了和自己工作相关的教育领域。
互联网获取信息
从扎进来的第一天开始，就梦想着自己可以利用自己的专业，在课堂之外，与大家分享一些教育经验，从而“日进斗金”，过上“数钱数到手抽筋”的生活。却不知不觉掉进了看见的、看不见的“坑”。下面我所遇见的坑，希望各位能够轻松绕过。
可惜，一切美好的憧憬，源于对未来你所从事的行业一无所知。注定了路途不会很顺当。
一，图文类容单调，没有观点、看法，或者是不独到。
最初走进教育领域，以为只要写一写身边的学校、教师、学生在做什么，然后有点图片就OK了，大概也就是教育新闻一类，所以开始的那段时间，几乎加遍了当地学校、幼儿园的公众号。每天就是看看他们更新的内容，然后复制内容和图片，连标题也不改就发布。
大家可以想象，结果只能用惨来形容。因为，新闻只有媒体机构才能够发布和不推荐。而且新闻、简报类的东西，只关注、叙述事件本身的内容，不对或者少对事件发表观点和看法；而写的图文，恰好相反，需要附带对这件事情的观点和看法，还要求视觉、观点独特，引起大众的共鸣。所以，大家需要在写作过程中，带有自己的独特见解、看法。才能让读者选择到你，关注你。这才是平台和自己希望的。
二，激进心理作祟，被无良机构忽悠，交钱培训
在创作这条路上，走得越来越难，总想着一些改变。结果点进一家外培机构的链接，被公关能给开原创、扶持等说辞忽悠，交了2600刀的“韭菜钱”。以为可以坐等各种权限的开通，轻松做大咖，然而20多天以后，公关的“没有好好听课”的解释（与当初的承诺不一样呀，交钱了还用听），证明这是我被“搬运”无情打脸后，扇来的第二个耳光。
几番理论后，这件事以损失2600、和公关互相黑了结束。同时，也关闭了找外培机构的大门。其实，这种想法，从开始就是错误的，存在着巨大的风险，就算是他们有开这样功能、那样功能的“通天本领”，于这件事来说，还是没有改变。就像一个病入膏肓的人，穿上光鲜的外衣，也难掩颓废之态。
擦亮眼睛少上当
给做自媒体人的建议
最近，正在参加一个平台组织、开展的官方培训活动，结合之前走的弯路。跟从事自媒体创作的小伙伴，分享一下经验。不是很详细、得当，不足之处就留给各位去留言评论。
一，擦亮眼睛，多参加官方平台组织的培训。
第一个原因，免费！平台组织的培训，都是不会收费的，培训教师都是本领域的大v，能给创作者提供机器喜欢的、实用的创作技巧。主要包括开头的技巧、怎样通过动态、微**去吸引粉丝，还有素材的来源、写作的方向等内容。解决创作者提笔、选材、发布、互动等一系列的问题。而且还针对你的作品，提出改进方法、努力方向，这点是大多数创作者最喜欢、最受益的地方。
培训参加官方的
所以，参加培训，特别是官方培训，是比较靠谱和提升、成长的方式。
二，多渗透有用的观点，注重价值的输出。
从阅读者的角度出发，他希望看到的东西，是有用的、对自己有所改变，可以让他们看到这篇文章的意义，观点比较独到。如果，看到的文章是很多的说教，没有很好的输出，不会得到喜欢的。所以，建议在搜集素材的时候，可以多参考评论区的内容，很多文章观点，可以从中而来。
文章注重价值
三，多积累自己、做知识的沉淀，才能让你的文章既有温度，又可以给人到帮助。
教育类创作人，需要写出有别与教育论文的自媒体文章，需要掌握一些心理学、教育学等方面的知识，平常我们写出的文章，总是阅读人数少，就是因为没有实际能被家长、教师接受的干货知识，总是谈道理。所以推荐本书，与大家共同学习。用心理学的知识，写出受众广，人们喜欢的有价值内容。
结束语
创作的过程是辛苦的，并且无味，需要一些写作方面的技巧，更需要克制心性，把朋友“喝酒去”的呼喊声，放置两旁而不顾。努力提高自己，早日黄V加身，写出读者喜欢的作品。
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