Ellen教育：写作的理由

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小男孩问妈妈“为什么要学写作？”

妈妈问Ellen“儿子问，为什么要学写作？”

speechless

曾经进入400多人的成人写作群，我也问过群里的人“大家，为什么要写作？”有人用自己制作的PPT给了我回复清单：

为了更深入的思考，为了工作，为了提升文字表达能力，为了更好的发展平台，为了更多的工作机会。

然而，Ellen却给不出这么像样的回答。

和学英语一样，Ellen用生命热爱的事情都不需要说给任何人任何理由，说出来就觉得苍白了，而且只要能说出来理由都认为不真实，不完全成立，根本无法说服自己的内心。

理由，都是说给别人听的。

选择，都是自己的。

写作，就是Ellen生活的一部分，就像你问我“为什么要生活？”一样，我也无法回答，或者也许可以反问“为什么不好好生活？为什么不写作？”

表达是一件极其奢侈的事情，文字表达更是如此。

表达是有风险的，一旦表达，任何表达都可能被评价，被指责，被否定，被质疑，被欣赏和肯定则是幸运的事情，不敢奢求。

不敢表达的人也许会出于自我保护说“不会表达”，每个人都需要一张外壳来保护自己，都需要有一个安全的港湾躲避风雨，也都需要情感的出口。沉默，有的时候是出口。

而表达，则不一定是出口。

写作的理由——

为什么要学习写作？

放在台面上的理由，至少有——

练习逻辑思维能力，语言表达能力；

梳理思路，形成文字语言表达；

让更多人通过文字了解你的内心与思想；

用文字与世界沟通；

获得更多的理解支持或者谩骂；

获得更多的赞誉或者贬低；

获得更多的反馈；

获得更好的学业，分数和职场竞争力。

然而，Ellen眼里的写作——

是推开一扇窗户，看见孩子们丰富内心世界的魔法钥匙，

是让孩子们与世界链接的一种方式，

是人们释放潜在能量的真实出口。

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PS

认真想了三天，还是觉得这样写不够对，不够完整，不够好。

写作的好处要说清楚啊！

老廖个人经验也值得分享

老廖Ellen写作，让自己的个人品牌成为中国品牌，为新疆代言，写了很多新疆的经历，网友会在看了老廖的博客留言“因为你的文字，我想去新疆看看。”

分享经历，见闻，见识，让更多人拥有更大的视野，了解更多。

在驴友圈，“梨城户外”网站火的时候，大家发帖，一些驴友会一直看老廖写的户外经历，故事和图片。

老廖甚至还写了遇难驴友的悼文。

在摄影圈，有人会说“你的文字比摄影图片好。”

老廖一直图文并茂，讲真实的故事。

作为一个内向的人，在陌生人面前不会说什么，也不想表现，甚至尽可能少的参加人多的活动，即使参加了也不太言语，文字成为了一个在众人眼里平凡的小人物可以尽情挥洒的场地。

这就是语言文字艺术给予人们的机会和能量。

当老廖Ellen真正开始做写作教学的过程中，也发现每个少言寡语的孩子，文字都充满了满满的能量。

至于高考作文，平时的作文或者考场作文，其实“开窍”了，根本没有任何限制，会写的人什么题材都可以驾驭，不会写的就是不会写。

不会写到会写需要走多远，不知道，老廖写了20多年，不知道哪一天从痛苦变成了享受，并变成一发不可收拾。

而老廖Ellen把自己20多年的写作亲身经历，抹去所有苦难，给孩子们呈现文字最有趣，最温暖的一面，亲眼看着孩子们的潜力被激发出来，他们的进步是惊人的，远远远远超越了所有应试标准。

写作的理由，是什么？

是什么呢？

孩子们公开使用“简书”写作的好处是什么？

从此，他们不是写给老师看，不是被评分，被唯一的“裁判”下结论和比较。

而是写给读者看，被读者阅读和留言。

“小作家”是一份荣誉和责任，每个字都要对得起公开发表。

孩子们还会面对自己的读者，认识的，不认识的。

被支持，被理解，被交流，被谈论。

孩子们的文字也是写给自己的，不是所有的文章都需要写给读者，先打动自己，才会打动读者。

有的时候，甚至只是为了打动自己。

都可。

孩子们会在文字里找到更明确的自己。

顺便获得一个让人刮目相看的分数。

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