（部编）四年级语文下册：第五单元交流平台与初试身手复习！

“交流平台”和“初试身手”，是对本单元所学方法的归纳总结和初步实践。

一、交流平台

“交流平台”以精读课文为例，回顾总结了写景物的方法：按游览的顺序写，按变化的顺序写，有重点地写。

二、初试身手。

活动一

提供植物园的地形图，让学生画一画参观路线，再按顺序说一说，图中的泡泡，提示学生可以使用过渡句说清参观顺序。

1、路线图示例

（1）、南门——郁金香园——天鹅湖——望湖亭——纪念馆——北门

（2）、东南门——郁金香园——天鹅湖——望湖亭——纪念馆——松林——南门

2、过渡句举例：

（1）、过了小桥，往西就来到了芍药园&

（2）、走进南门，顺着东面的小路往北走，就能看到郁金香园了。

（3）、绕过天鹅湖，往北走就是北门了。

（4）、出了纪念馆往西，经过北门，就来到了松林。

3、加入方位词，说明地点的转换，如往西，向北走。

4、用合适的动词说清楚位置的变化。

如：走进、顺着、绕过、出了、经过、来到、穿过、登上、沿着、坐在、

活动二

观察附近一处景物，和同学交流观察所得，要按一定的顺序写下来。

示例：

郁金香园里鲜花盛开。满园的香气扑鼻而来，红、黄、粉各色郁金香如一个个精灵般在风中摇曳，欢迎着前往看花的人们。我举起了相机，定格这美丽的画面。走进细看，鲜红的郁金香竟不是全红的，饱满的叶片周围是一圈金色的边，在阳光的照耀映照下，甚是好看。咦，这里有一朵盛开了，在阳光的照射下，鲜红的花瓣竟然有些透明了，毛茸茸的黄色花蕊昂着头，正享受着阳光的爱抚。

（写作顺序：从“走进细看”这句，这是按从整体到部分的顺序写的。）

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