语文老师建议：三四年级的学生 可以用六种感觉写春天

今天这节课，我们主要学的一个知识点就是用六种感觉来描写季节。不知道你有没有感觉，描写季节其实挺难写的，好像一到了春天，就是泉水叮咚，小草露头，夏天就是裙子，树荫，秋天只有落叶，大雁南飞，冬天白雪皑皑，冬衣上身。

可是，四季只有这些吗？

说四季之前，先来想想，你平时是怎么观察四季的？

那么我要告诉你，你听说过第六感吗？这个不是平白无故来得，人的的确确有六种感觉。不过很多感觉被我们自己都忽略了。

六种感觉，视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，内心感受（情绪）

这六种感觉其实一直跟随着我们自己，一说你也都知道，但是在写作文的时候，或者观察的时候，就会下意识忘记了其他感觉的加入。往往更容易只用眼睛看。

那么，我们知道了这六种感觉后，接下来，咱们就用这六种感觉，一起来再看看春天，我给你一张表，你来想想，你先来看，随后再自己添加内容，当然，你现在想到的，也可以顺手写下来。这一张图表，写出想到的词语（颜色，天气，活动，味觉，视觉，听觉，嗅觉，感觉……）你看，六种感觉全部在里边。

同学们发现，如果你细细去对照这个表格进行填写的话，那么，你能“看到”季节中很多可以写的事情。不仅仅是春天，如果你会举一反三，那么另外的三个季节对你而言，也就不是事儿了。我们的这个表格，同样适用于夏天，秋天，冬天。

找到这么多贴近生活的素材后，接下来，就可以把这些找到的素材，选一些写出来。最好用第一人称来写，在写的时候，用上比喻句，用上刚才我们用六种感觉找到的变化。

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