从宝宝喜欢的玩具 可以看出她的性格；但孩子的喜好也可以引导

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这两天我家小宝格外喜欢外出去小公园玩，吃过午饭就拉着姥姥要走。我很是好奇，要知道原来他总是喜欢和我腻歪腻歪，有时候如果我不陪着他，他都不愿意出去。

姥姥看出我的疑惑，笑着给出答案：这两天小宝认识了一个新朋友，那个小朋友拿的一个可变形的机器人，成为小宝的至爱，所以这两天他也总是装一书包的玩具，这是着急出去和小朋友换玩具玩呢。

哦，果然对于小朋友来讲，玩具的魅力无可阻挡！

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我本以为小宝对各种玩具都是来者不拒的。因为他是家里的老小，所以家里还有很多哥哥姐姐小时候的玩具。因此我总是见他时而抱着毛绒玩具；时而拿着电动玩具；时而又聚精会神的进行各种拼装……

不过，一段时间的观察之后，我发现他还是对一些拼装玩具，尤其是和动画片相关的那些可变形机器人情有独钟。

比如变形金刚、比如可拆卸的奥特曼……他总是会乐此不疲的将其拆了装、装了再拆；还偶尔会别出心裁的将不同玩具的部分拼装到一起，自己组合创意。

而且他对于磁力积木、乐高积木这类的拼装积木也很是喜欢，动辄就自己坐在小垫子上，把一些积木块堆积在自己面前，随心所欲的拼装各种东西，然后再欢天喜地的拿给我看。

我很是喜欢小宝这一派自得其乐的模样。

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【孩子对不同玩具的喜好，可以代表他的部分性格】

虽然孩子们对玩具爱不释手，但是偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。

1、拼装类玩具

喜欢拼装玩具的孩子，通常好奇心强，容易被吸引，注意力保持较久，做事比较有耐性。

因为拼装玩具需要孩子脑、手、眼配合，锻炼其动手能力和协调能力；再加上拼装玩具的色彩漂亮、反复拆装且较安全，是幼儿的必选玩具。

3岁以内的宝宝可以让他随心所欲的搭配，到4—5岁时就可以要求他们根据图型安装成一个“命名”的物品，也可以鼓励他们发明创造“自编”图形。

拼图、七巧板、棋类、魔方等这类玩具适合5-6岁的孩子；孩子通过玩这类不仅能够丰富知识面，而且有利于思维能力的发展。

通过这类玩具可以训练孩子分析、比较和认识物体结构的能力。如引导孩子观察一个建筑物的外形、构造、内外布置等，然后用积木来搭建，经过反复建筑各种物体，不但提高了孩子的观察力、记忆力、想像力，也培养了孩子的操作能力和创造精神。

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2、毛绒类玩具

喜欢怀抱绒毛类玩具的孩子，有可能是一些感情丰富、细腻、依恋、温情的人。

绒毛玩具常常是各种可爱的小动物或者娃娃，即可当做玩具，也可以视为伙伴；可以哄着它玩，也可以用它来发泄情绪，能满足孩子不同时刻的感情需要。

喜欢毛绒玩具的孩子，还常常通过玩具来模仿周围的事和物或大人的动作。如过家家，孩子俨然以妈妈自居，在为娃娃做饭、洗衣服……游戏中，孩子体会人与人之间的和谐关系。

尤其是对小女孩来讲，一个她自己足够喜欢的毛绒玩具，是可以伴随她整个童年。

另外，绒毛玩具特有的柔软质地，对性格孤独、胆怯，渴望关怀的孩子有安慰、稳定情绪的作用。

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3、运动性玩具

喜欢运动性玩具的孩子，往往精力充沛，胆量较大。

比如球、枪、剑、棍、棒、跳绳、呼拉圈等物品，是有些孩子的从小最爱。家长可以借助这类的玩具，有意识地发展孩子动作的灵活性、手脚的协调性和身体的平衡性。

通常这类孩子玩起来就会兴致盎然，而且玩的时候也很难老老实实，总是喜欢做出踢、跑、跳等动作，还会突发创意的做出各种不同的运动来释放自己的活力。

其实，这类孩子喜欢简单的玩具，他的快乐源于活动本身，玩具在其中只是一个“饰物”而已。动作就是他们的“言语”，是一种表达方式；因此对于一些可能面对的危险，家长要做到高瞻远瞩，提前控制，避免发生对小朋友身体有所伤害的事情。

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4、电动玩具

现在的儿童玩具市场，电动玩具绝对是占据了半壁江山。

不管是从电、声、光的因素出发，还是从炫酷、灵动的角度考虑，电动玩具都是一些孩子的最爱。

但是这类玩具的最大缺点是只能看热闹，却无法探知其内部秘密。甚至有的家长为了安全考虑，只让孩子看着自己操作，而不让他亲手触摸。这样做的结果是只搏得孩子一乐，他对玩具的兴趣不会维持太久，更不要说培养探索精神了。

如会下蛋的“母鸡”、会翻跟头的“遥控车”、会对话的“娃娃”，它们能快速引起孩子的新奇感受。但4-6岁的孩子往往就不满足于只是看热闹，而强烈的想要知道“为什么会这样”。

这时，家长就可以在孩子提问的时候，讲解一些简单的道理，并根据相同的原理和孩子一起动手制作一些玩具，这样可以满足孩子的求知欲望，提高孩子爱科学、学科学和用科学的兴趣。

我家小宝现在把大宝时期的电动玩具都拆的差不多了。他愿意去看看里面是怎样的，他就去拆好了；只是目前年龄小还不能重新安装。偶尔大宝会一本正经的坐在弟弟旁边，小宝拆，他装，看起来还真的是“兄友弟恭”的模样。

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【玩具适合在客厅、婴儿房玩耍，但最好不要放在宝宝的床上】

孩子对自己心爱的玩具，最常见的状态就是茶饭不思，忙个不停地摆弄着，外出时带着，睡觉时也要陪着；寸步不离。

但实际上，玩具放在宝宝的床上还是有一定的安全隐患和卫生隐患的。

1、不利于培养孩子按时入睡、自然入睡的好习惯。

因为宝宝在准备睡觉时，把玩具放在他身边，他就难免会一直把玩，玩着玩着，时光飞逝。短则十几分钟，长则个把小时，甚至更长。

自然占据了宝宝本该拥有的睡眠时间。

2、安全和卫生隐患。

布制玩具和长绒毛玩具，是很多孩子放在床上，搂在身边的首选。我们在电视节目以及生活中经常可以看到小宝宝睡得甚为香甜，手里还搂着一个自己喜欢的娃娃。

可是这类玩具非常容易脏，孩子睡觉时置于身边不卫生；金属玩具、硬塑玩具，如枪、变形金刚等，棱角坚，质地硬，放孩子身边也不安全。

所以如果在孩子还小的时候，玩具作为爸爸妈妈的代偿品，陪伴着宝宝睡觉也不是不可以。家长要首先保证玩具的干净卫生，及时消毒、清洗；其次是要在宝宝睡着之后，立即把玩具拿走，不要整晚的让宝宝一直搂着玩具。

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3、影响宝宝视力。

有些奇怪的说法，是吗？

其实仔细想想，卧室里即使有小夜灯，光线也都是比较暗的。孩子睡在床上，边玩边睡，眼与玩具的距离较近，通常不到20厘米。

用眼科专家的话来讲：眼睛需要紧张调节，眼肌容易疲劳，眼内压力增高，眼轴容易伸长，当然不利于保护孩子视力。

因此为了保护宝宝的视力，父母还是最好不要让宝宝养成玩具陪睡的习惯。

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【玩具虽好，但不要贪多哦】

每每在过节或者亲朋好友相聚的时候，总是孩子们最为高兴的时候。因为他们可以收到大量的礼物。

不过，很快细心地父母就会发现出现了这种情况：

当宝宝面对琳琅满目的玩具时，往往就“不会玩儿了”。他们会不停地拿起一个玩具，摆弄两分钟就忙不迭的放下，再拿起另一个；可是没过多久又失去了兴趣，最后往往是在不知所措中找不到自己真正的喜好，反而是意兴阑珊、百无聊赖的模样。

美国儿童教育学者曾发表过一份研究报告，认为玩具过多容易影响孩子的智力发育。

这些学者全都是“0~3岁项目”的成员，该项目受美国政府资助，专门研究学龄前儿童的教育计划。他们曾经历时数年，对3000名年龄在3—5岁之间的孩子进行了跟踪调查，结果发现那些玩具较少的孩子，由于父母与他们一起阅读、唱歌和游戏的时间更多；要比那些家境优越、玩具成山的同龄小朋友智力水平高。

因此学者认为：给孩子们过多的玩具或不适当的玩具会损害他们的认知能力，因为他们会在如此多的玩具面前显得无所适从，无法集中精力玩一件玩具并从中学到知识。

结合自家娃的情况，亲爱的爸爸妈妈们想想看，是不是这回事儿呢？