孩子喜欢抢别人的玩具？从小培养孩子“物权意识” 很重要
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不少孩子上了幼儿园之后，都会因为抢其他小朋友或是和被其他小朋友抢玩具而哭闹不止，甚至是大打出手。有时看着孩子带伤回家，让父母都心疼不已。
其实，父母不知道的是，解决孩子喜欢抢别人玩具的问题，其实很简单，只要从小培养孩子的物权意识就足够了。
4岁小男孩经常抢别人的玩具，妈妈很头疼
4岁的涛涛是一名幼儿园中班的小孩，虽然已经就读幼儿园一年多了，但是涛涛却依旧让老师头疼的孩子。
原因无他，就是因为涛涛经常会把其他小朋友手里的玩具抢过来据为己有，有的时候因为抢玩具还会和同龄人打起来。
因为涛涛的个子比班上大部分孩子都壮实，所以涛涛总是胜利的那一个，但是被打伤的孩子家长，可没这么轻易罢休。
这一次涛涛又把一个小男孩的遥控车给抢走了，两个人在地上扭打起来，动静可真不小。等到老师过来把孩子拉开以后，两个娃娃脸上都挂了彩。
了解了事情的原因和经过，老师只能把两个孩子的家长叫来幼儿园协商，看看这医药费和孩子的问题应该怎么处理解决。
小男孩的妈妈是个护犊子的，看到自己的儿子脸都花了，顿时就就不高兴了，一定要让涛涛和涛涛妈妈给自己家孩子赔礼道歉。
涛涛妈妈也不是第一次处理这种事情了，态度良好地跟对方家长道了歉，还赔偿了一点钱，这才把事情给解决了。
回到家里，看着死不悔改的儿子，涛涛妈妈觉得头疼极了。三天两头就因为孩子抢玩具打架的事情去幼儿园，不仅要道歉还要赔偿，家里哪有这么多钱用来赔啊。等会老公回来又要说自己没有带好孩子了。
说实话，涛涛妈妈对孩子喜欢抢别人玩具这件事情真的束手无策，明明警告了孩子好多次，可是涛涛就是不把她的话放在心上，依旧我行我素，该抢照抢。
难道，真是自己对孩子的教育出了问题吗？
分析：为什么涛涛会经常抢小朋友的玩具呢？
涛涛经常去抢其他小朋友的玩具，甚至和他们大打出手，这些都是孩子缺少物权意识的表现。
因为缺少物权意识，所以孩子无法分辨哪些东西是属于自己的，哪些东西是属于自己，看到了吸引自己注意力的好东西就想要抢过来据为己有，不管它是不是有主之物。
在这种情况下，只有培养孩子的物权意识，并教会孩子谦让，才能够让孩子不再因为抢玩具而和别人大打出手。
什么是“物权意识”？
其实，孩子在2岁的时候就已经进入了“物权敏感期”，这个时候孩子会有模糊的“我的”概念。
在这个时期，父母要教会孩子如何对待自己的东西，如何对待对待的东西，划清物品归属权的界限。
如果在这段时期内，父母没有教会并尊重孩子的“物权意识”，会让孩子在对待物品归属权时产生混乱感，要么都是“我的”，要么都是“别人的”。
而涛涛的行为就是“我的”概念占比重比较大，他认为只要是自己喜欢的东西，无论是玩具还是其它，都是属于自己的，别人都不准和他抢。
“物权意识”不清晰，对孩子有何不良影响？
①孩子的占有欲极强
如果孩子的物权意识不清晰，对待自己的物品，孩子会拥有很强的占有欲，不愿意把自己的物品和朋友们一起分享。
孩子有可能因此养成自私自利的性格，不愿意付出，做出损人利己的事情。这样对孩子的成长十分不利。
②孩子“吃着碗里看着锅里”
有的孩子因为从小物权意识没有得到家长的良好教育，所以对于物品的归属权没有明确清晰的界限，这会导致孩子有可能养成“吃着碗里看着锅里”的坏习惯。
如果孩子一直觊觎别人的东西，将来很有可能会因此而伸出罪恶的手，做出偷窃的行为。而且孩子还会眼红别人的好东西，想要将其据为己有。
③孩子不尊重别人的物权
如果孩子的物权意识不清晰明确的话，会让孩子养成不尊重其他人的物权的行为习惯。就比如孩子喜欢抢其他小朋友的玩具，这样的行为，就是不尊重他人物权的行为。
如果孩子养成了这样的行为习惯，会给孩子今后的人际交往带来许多的困难。
如何培养孩子的“物权意识”？
①教会孩子分辨“我的”和“别人的”
父母想要培养孩子的“物权意识”，首先要教会孩子分辨“我的”物品和“别人的”物品，只有孩子知道归属权有别，自然就会对“物权意识”有了自己的分辨和见解。
②当孩子出现破坏“物权意识”的行为时即使纠正
父母想要培养孩子的“物权意识”，在孩子出现破坏“物权意识”的行为时，要加以纠正，这样孩子才能够培养出正确的“物权意识”。
比如说孩子喜欢抢别人的玩具，父母发现之后要立刻把玩具归还给其他小朋友，并告知孩子，这个玩具不是自己的，所以不能要。
③尊重孩子的“物权意识”，不逼迫孩子分享
想要培养出正确的“物权意识”，父母必须要从小就尊重孩子的“物权”，不能够逼迫孩子将自己的东西分享出去。
孩子对自己的物品有决定权，无论孩子怎么对待自己的东西，父母都应该做到尊重。
和你说句贴心话
只有让孩子从小培养正确的“物权意识”，在今后才能够对孩子的人生大有裨益。
今日话题：你家的孩子会随便去抢别人的玩具吗？你是怎么处理的呢？
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