班上的学生差距有多大 从橡皮就可以看出来！家长：能换娃吗？

导语：家长如果想知道孩子在学校的表现怎么样、上课有没认真听讲，打开文具盒，看看孩子的橡皮就知道了。

01、看孩子的橡皮，就能知道孩子在校的表现情况

这块橡皮，光滑平整，颜色透亮，“身体”干净，没有任何抠掰的痕迹，看他一眼，就知道小主人是位上课认真听讲，不会摆弄橡皮的好学生。

这块橡皮，四周被弄得很圆滑，中间被铅笔戳了一个小黑点，周围没有其他脏污痕迹，可见小主人也是比较爱惜学习用品的，只是上课偶尔会开小差，大部分时间还是跟随着老师的讲课步骤。

这块橡皮，头尾已经断裂，整块已经沾上了灰尘，可见上课的时候经常摆弄，小主人有点注意力不集中哦。

这块橡皮，一个角已经磨去了，四周坑坑洼洼，被铅笔戳了一个个小洞，看起来像个“麻子脸”。小主人一定是觉得上课无聊，才会把橡皮折磨成这样。

这张图是什么情况呢？意思是孩子的文具盒里已经没有橡皮了。他可能是上课的时候，把橡皮掰成了一小片一小片，放不进文具盒里了，又或者是下课铃声一响，迫不及待往操场冲，没有把橡皮放回文具盒，结果就弄丢啦。

有家长看到这最后一幅图，纷纷表示自己家里的娃就是这样的，已经不知道丢了多少块橡皮了，还问，“能换娃吗？”

其实一个班级，同一个老师，差距真的很大。从这几块橡皮，就可以看出来孩子在学校的学习情况。

02、为什么小小的一块橡皮有这么大的吸引力？

有的家长问，为什么一颗橡皮有这么大的魔力，把孩子的注意力都吸引住了呢？

成绩好的学生一直在听讲、做笔记，自然没有时间摆弄橡皮，成绩不好的学生上课无聊，就找些无聊的事情做。所以，并不是橡皮有什么超高魔力，而是学生自己的注意力被分散了。

不光是橡皮，有数年教学经验的老师说，只要摆在桌面上的文具，铅笔，圆规，尺子，都是难以孩子在上课时喜欢摆弄的小物品，只是橡皮最容易被看出来。这些孩子不愿意认真听讲，或者说注意力很难集中，总是容易被其他东西吸引。

03、该如何阻止孩子玩橡皮，提高孩子的专注力？

上课喜欢玩物品是一个很不好的习惯，当专注力被分散，孩子很难再回到听讲状态。不过，专注力是可以被训练出来的，等孩子养成这样的习惯，对他的未来也有好处。

所以，在家庭教育中，家长做到这几点：

a、每天的作业规定时间。现在的孩子做作业，明明30分钟可以完成的，却需要1个多小时，这中间的过程他一直在磨磨蹭蹭，一下抠抠手指，一下摆弄铅笔，导致效率低下。从现在起，规定孩子做作业的时间，30分钟内能完成就30分钟完成，完不成也不许再写了，这样几次过后，孩子就知道得快速完成作业。

b、一次规定孩子只做一件事。一边看电视，一边写作业，no，必须写完作业才看电视。有的妈妈看孩子辛苦，在孩子写作业的时候端水果、端牛奶进来，在训练初期不要这样做。等孩子把作业完成后，再进行其他的活动不迟。

c、营造利于孩子学习的环境。孩子就像是家长的一张复印纸，家长在家搓麻将打牌，却指望孩子学习成绩好，这是不可能的。每个优秀的孩子背后都有一对优秀的家长，孩子的健康发展离不开家长为她营造的学习环境。

d、规律作息。为孩子建立一套适用于他的作息表，让孩子知道什么时间看书、学习、睡觉、起床，这样不仅能养成孩子不拖延症的好习惯，还能让孩子精神饱满地迎接一天的学习。要注意的是，为了提高孩子的睡眠质量，在睡觉前别让他做激烈活动，别让他看情节跌宕起伏的书。

e、让孩子学会玩。孩子不是机器，不能一天二十四小时不停学习，家长要让孩子学会玩。在玩的时候尽情玩，才能在学习的时候尽全力学习。有的家长不认同，为了赢在起跑线上，逼孩子参加各种班。其实可以循序渐进，先只给报一个，等他提高了学习兴趣，领会了学习的奥妙，她就会从不情愿转而变成喜欢。

04、另外，不让孩子弄丢橡皮，还有一个办法，看下图：

哈哈，开个玩笑！！

希望我们的孩子学习成绩越来越好。