四年级语文下册第二单元测试 学生考了95分 口语交际比较难

随着时间的推荐，期末考试的脚步越来越近，在紧张的复习当中，作为教师，除了帮助理清知识、归类整理之外，我们还需要引导学生进行一系列的练习以巩固所学知识。作为学生，除了掌握基础知识外，还应该拓展课外阅读，提高知识的储备量。

今天，胡老师给大家分享一份来自平红小学四年级2班陈道孙同学的试卷，一起去探究整份试卷的出题方向和题型。

试卷01

这份试题侧重基础知识的考查，题型多样化，有选择题、填空题，考查的知识比较全面，比如拼音、组词、句子等，试题难易程度适中，分值合理，基础知识共50分，阅读理解20分，作文30分。

试题02

陈道孙考了95分，他失分的地方在口语交际题，口语交际是语文学习的一个重难点，它旨在考查学生的表达能力，语言组织能力和逻辑能力。第八大题是口语交际题，这道题要求：“说明新闻的来源，把新闻说清楚，说说自己对这则新闻的看法”。新闻具有及时性、准确性和有效性的特点，新闻来源的形式多种多样，有电视传播、收音机广播、网络、报纸等等。评价一则新闻，需要具体问题具体分析，既看到新闻的优点，也要明白新闻给大家带来哪些不利的影响，做到客观、合理的评价。

试题03

陈道孙失分的地方还在于作文，这是一篇与想象力有关的作文。以“我的奇思妙想”也题目，要求：大胆想象你到太空、月球、火星等的情形，也可以想象你发明了一种高科技产品。把你所想象的介绍给大家，条理清晰，语句通顺。

试题04

陈道孙的作文如下：

我的奇思妙想

随着科学技术的发展，人们生活水平的提高，很多人开始向太空、月球、火星等探究，希望了解这些地方的奥秘。

我也常常梦想自己有朝一日能够像科学家们登上宇宙飞船去太空行走，看看太空到底是什么样子的呢？

我想，太空应该是有许许多多的外星人吧！我要是飞上去，他们会欢迎我吗？他们到底说什么话语呢？会不会喝水、吃饭呢？我还想跟他们交朋友呢！

我想，太空应该是一个很神奇的地方吧！我飞上太空之后。首先，要拍一张照片发朋友圈，告诉我的朋友们太空的美好，并告诉他们太空的风景很美好，那里一定有山、有水，还有花草树木。

我想，太空的街道会不会很热闹呢？我希望那里每天晚上都是人山人海，热闹非凡。我还喜欢去海边看看风景，体味太空中海边不一样的风……

为了能够实现我对太空的奇思妙想，从今天起，我要努力学习，了解更多有关太空的信息。长大后，我要做一名宇航员，为国家贡献我的青春，发光发热。

这篇文章体现了作者对太空的奇思妙想，虽然写得不是很完美，但整体能够表达了作者对太空的想象，作者善于发挥自己的想象力表达自己对太空的探究的欲望，并决定努力学习，争取实现自己的梦想，文章的中心思想得到了升华。

总之，这份试题比较难的是口语交际和作文，两者都要求学生有很强的表达能力及语言组织能力。希望学生能够及时反思，加强自己对文字的表达能力，并拓展自己的课外知识。