写作不可欠缺的修辞大全

修辞是写文修段的资本。适用于各种文章或应用文，是语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类，79小类。通过修饰、调整语句，按排段落结构，运用特定的表达形式来表达文章作用的一种方式。

一、 大类修辞手法包括:

比喻，比拟(又名比体，分为拟人、拟物) ,避复，变用，层递，衬垫(衬跌)， 衬托(反衬、陪衬)，倒文，倒装，迭音,叠字，复叠，顶真(又名顶针、联珠)，对比，对偶(对仗、队仗、排偶)，翻新，反复，反问，反语，仿词，仿化，飞白，分承(并提、合叙、合说) ;复迭错综，复合偏义，共用，合说，呼告,互体，互文,换算，回环，回文,降用，借代，设问，歧谬，排比，拈连，摹绘，列锦，连及，夸张，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，引用，移用，谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感(移觉、移就)，跳脱，转文，舛互。共计63种。

二、不常用但作用很大的修辞手法包括:

回环，回文，降用，歧谬，拈连，摹绘，列锦，连及，警策，示现，双关，重言，重叠，指代，用典，移用，须真,谐音，歇后，象征，镶嵌，析字，委婉，婉曲，通感，跳脱,转文。

三、高考修辞手法规定的八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

1．比喻：比喻的结构一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但相互之间有相似点。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

2．比拟：包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来描写。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。

3．借代：用借体代本体。它不直接说出所要表述的人或物，而用上其相关的事物来代替，可用部分代整体，以特征代本体，以专名代泛称等，如《药》中以“花白胡子”代人物，便是以特征代本体。比喻要求本体与喻体有相似点，借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。

4．夸张：包括对事物作合情合理的夸大或缩小。鲁迅《药》中写道：“……眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。

5．对偶：俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。

6．排比：由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。

7．设问：无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。

8．反问：也是无疑而问，但答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。

四、使用频率较低的修辞手法包括:

倒文，迭音，叠字复叠，顶真，对偶，翻新，仿词，仿化，飞白，分承;复迭错综，复合偏义，共用，合说，换算。