关爱型教师打造主动友爱型学生 善于发现学生身上的美

你是否会经常生气于你的学生不听话？

坏习惯屡教不改。骂也骂了，家长也请了，可依旧没用。

同样的题反复错，反复纠正，第二天依旧像没学过一样，一批作业，能把你气个半死。

看着他那恼人的样子一点也不友爱。你时常处于生气的状态。可你是否发现这样的状态会影响到你的学生。

孩子的样子来自于对大人的模仿。

有听过一句话，什么样的家长带出什么样的孩子，什么样的班主任带出什么样的学生。也许孩子的模样恰好投射出了你的样子。

改变应该从你开始。你应该做这样的老师。

1.发自内心地爱学生。

学生来学校是学习，偶尔地犯错是难免的。不能因为一点错误就对学生大加指责。记住永远应该对事不对人。应该耐心友爱地告诉他如何做是正确的。

一遍不会就再来一遍，不是每个孩子一遍就能学会的。

2.时时刻刻观察学生，在学生最需要帮助时帮助他。

时刻观察你的学生，在他最需要你的时候及时出现，让他感受到老师对他的关心，我想学生应该不太好意思在你的面前或课堂表现出一些不好的行为让你生气。

3.站在学生的角度去想问题，表达理解。

一道题目从你的角度出发认为很简单。可你从未听听学生的想法，站在学生的角度去理解问题。有问过学生，你到底是这道题目中的哪一步没有懂？有没有耐心地倾听学生他的想法是什么？

不说教学生，能够倾听学生的想法，你的教学效率会大大提高。

4.具备责任感

你的成绩和我没有关系，你不是为我学习的。学生的成绩怎么和你没关系，学生要为自己的成绩负责，就如教师要为学生的成绩负责一样。用心去教每一个学生，帮助学生建立良好的责任感才是正确的方式。

如果你是一个高效友爱的教师，你的学生一定也是主动友爱型的学生。带着爱的眼光去培养学生，一定会发现学生身上的美。