那年那月 我发誓要积极向上 可总演绎的是积极向“丧”！

回望自己的历史，我一直在积极向上与积极向“丧”中迂回前行。四十多年前，我也选择过参加高考。那是一次政策普惠的机会，可以去试一试，考不上接着在单位工作又不损失什么？现在的天之骄子们未必知道，那是大学制度改革，所有高等学府面向全社会招生。

1 知道自己有多丧，发誓要积极向上

经过小半年的备考，参加文科类考试。我划算着，重点把文科类应该得到的分尽力抓住。语文、政治、还有地理。我自己最有把握的是语文。政治、史地这两门课复习时也没有少非力气，再加上数学共四门课，不说平均得七八十分，平均得五十也行。

第一场考试的那天，我换上准备好的干净衣服，在所设考场的学校，刻意走过“状元桥”，随考试入场铃声响起，在一波有志之士的簇拥中，我迈进希冀改变命运的考场。上大学，这真是太有吸引力了。随考场纪律宣读完毕，语文试卷到我手中，改变命运的考试正式开始。作文题是“写给父亲的一封信”。

考语文的体验大家都有，通卷大致预览，在这个过程中给命题作文打个腹稿，我进展顺利，时间分配合理。我这封“写给父亲的信”，一定是要寄往黄泉村，想到患肺癌已经故去的父亲，我忍不住泪流满面，饱含对父亲的深切怀念，我一气呵成。当我整个试卷做完，考场结束铃声响起，应该是开场不错。下午的政治科目考试就开始受阻，暂不赘述。

第二天早上是数学考试。这门课是我的短板，小时后压根就是个不识数的主，对数学考试我预计得一二十分就行，总想着惧怕考数学也没有用，就直面对待。当考试卷发到手，我意想不到的懵圈！把试卷从上到下，从下到上的看，可以下手解答的题目太有限。我的思绪飘忽到上学期间的数学课堂，我联想到自己的数学基础实在太差太烂，老师拎我起来回答问题时，答所非问的那种“丧“，至今都感觉羞耻和难忘。干坐着真是活受罪。

按考场纪律，考生必须三十分钟后才可以离开考场。于是这三十分钟，成了我人生经历中最最漫长的三十分钟。挨过了考场上的前三十分钟，我走出考场，有走进地狱般的绝望，当路过两幢教室中间的过道时。我再也忍受不住愧悔的泪水，难忍的哽咽，我急需一场放声痛哭，但是整个学校，所有的考场都异常安静。

等清醒过来我才明白，机会真是给有准备的人。也就是在那一刻，我发誓，我一定要积极向上！要不就选择再考，要不就在自己的工作岗位上做出成就，不是说360行，行行出状元吗？那年考试录取分最后降至166分，就是说达到这个数，就可以录取。我语文得66分，政治、史地（历史地理）得70分，数学是0分。

2 努力着积极向“丧”！

好长一段时间我以蜡烛自比。一遇大事小情我都可以用积极向上的论点、论据、来加以论证。但是在私底下，我只觉得那些东西都是没有用废话，沮丧之后就应验了那句话：懂得那么多的道理却过不好自己的一生！总感觉但凡是个人，免不了一会信誓旦旦，一会苟且偷安，这大概就是：“不能说人总是要死的，就不活吧？”这种左右的摇摆估计就是：努力着积极向“丧”！

积极向上或积极向“丧”，其实就是在理论或实践，丰满或骨感中走游，人最终要有个安放心胸的地方，才算是给自己生命一点空隙。有了这种空隙人就有了兼容性。要不只有找死。可以试想呀，如果苏轼不是因为得不到重用，累次贬官，就很难留下字字珠玑的千古奇文；如果李白不是得不到重用，也不会配一柄长剑，浪迹江湖，哪里会有照彻半个盛唐诗意的月光。

3 努力学习是伴随终生的事

据说，好多当年的高考状元和学霸，在后来的征程中都偃旗息鼓了，太可惜。反而是那些高考落选的人们才懂得终身学习的重要。好让自己生命再次燃烧。估计我就是当年参加过高考落选，总是对那种“丧”刻骨铭心，有一种带着羞耻前行的感觉。不舍得浪费时间，也就养成了看书学习的习惯，动动笔，想想事，但是不免有人会嘲笑，当初也这么努力岂不是早上清华了。

上清华又怎么样啊？我亲戚家宝贝女儿，当初就是清华学子，后来到了美国，嫁给一个微软的工程师，结果就在家当全职太太。也许你会说，这种高智商的全职太太带出来的孩子，一定跟普通人带出的孩子不一样，呵呵！人活一场不该辜负了生命，我们在复杂的生活中进退、腾挪、取舍，如同一场西天取经的过程，快成功了，总得有生命创新的体验吧？