勇夺三项英语全国冠军 杭州这所学校是怎么做到的？

钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹 通讯员 陈鸳鸳

2020年全国英语王牌校TOP10，2020年全国听力冠军校，2020年全国阅读冠军校。

最近，在“2020年培生少儿英语能力大比拼”全国赛中，杭州市育海外国语学校获得了三项全国冠军。

全国英语比拼中拿下好几个满分！

“高能平台”、“神仙团队”，三年见证孩子们发力

302班吴思芃、303班李辰阳、302班胡馨霏今年四月中旬，育海外国语学校小学部的3名三年级学生，代表学校参加了“2020年培生少儿英语能力大比拼”全国赛。

他们通过培生在全球最新推出的EBYL互动式在线英语语言测评系统进行线上测评，全方位评估英语听、说、读、写能力。三位小选手的测评结果处于A1—A2+的水平（剑桥少儿英语二级至三级对应水平），听力、阅读模块更是拿了满分的好成绩！

在三年时间里，原本对英语懵懂的小海娃是如何“功力大增”的？

据了解，这和育海“高能的平台”、“神仙的团队”、“丰富多彩的教学资源”密切相关。

01.全球学习平台，高能助力

建校初期，学校已与英国顶级私校Lucton School，澳洲顶级私校Prince Alfred College、Wilderness School、Adelaide International School建立了姐妹学校关系，并于2017年11月在澳大利亚“教育之都”阿德莱德设立第一块海外学习基地，共同搭建育海师生的全球学习平台。三年来，校际交流访问、师生互动学习、游学活动不胜枚举。

育海学子暑期前往澳洲姐妹校Adelaide International School参加游学活动

澳洲Wilderness School教师Stephanie来学校交流访问

澳洲Wilderness School中文老师Brandley Waller来校交流访问02.省级双第一，教资丰富

美国国家地理学习图书馆授牌仪式现场图2018年1月12日，育海成为浙江省第一家，也是目前唯一一家美国国家地理学习基地。

“国际青少年双语阅读与写作示范学校”授牌仪式2019年跨年之际，育海被授予浙江省第一家“国际青少年双语阅读与写作示范学校”。

03.三年见证发力，荣誉丰厚

在校三年，除了本次三项英语全国冠军，育海的萌娃们还收获了非常丰厚的荣誉。2019年，在第八届全国儿童文学教育年会上，孩子们演绎了英语读剧《Monster Manners》，地道发音、流利表达、冲击力十足的表演，赢得全场赞叹。在这几年的“21世纪杯”全国英语演讲比赛中，参赛的6名学生，在全省决赛圈全部榜上有名。

英语读剧《Monster Manners》演出现场三年里，育海的孩子们从一年级开始锻炼、积累，到三年级发力，学生获奖级别逐渐提升。孩子们在英语上有一个小目标：小学四年级结束时，达到人教版六年级的水平，小学毕业时达到人教版初二的水平。

三项冠军背后的课程“杀手锏”

打造“语数大质量，双语大特色”课程体系

作为一所九年一贯制学校，育海外国语学校小学部致力于打造“语数大质量，双语大特色”的课程体系。除了做好国家基础性课程，学校还开设了丰富的拓展性课程。同时，借助“四大节”和游学、访学、国际交流等活动，坚持“五育”并举，整合德育课程，注重提升学生综合实践能力，拓宽国际视野，培养理性思维，促进学生全面可持续发展。

01.双语特色课程

“双语特色课程”采用整体语言教学，本着“为孩子们创造接近母语学习模式”的理念，引进了Twinkl、鹅妈妈童谣、美国国家地理等丰富多彩的教学资源。学校采用“沉浸式”英语教学，实施CLIL（Content and Language Integrated Learning）教学法，将英语渗透进综合学科和一日生活的各个环节，使孩子们自然习得英语，养成双语思维方式，用双语来思考问题、沟通问题和解决问题，未来能运用两种语言进行工作、学习和生活。

外教与学生的课间活动掠影

小海娃在疫情期间设计的“抗击病毒”英文小报02.语文素养课程

“语文素养课程”以国家基础课程为蓝本，以国学经典诵读为延伸，研发了一系列读·写·绘、小古文阅读等课程，让孩子们在学习中扎实语文学习力，提升文化品位，养成审美情趣。

学校开学季迎新生“启智仪式”现场图

国学经典诵读《竹之梦》现场图03.数学思维课程

“数学思维课程”由数学特级教师领衔，从数学好玩、数学步道、数学思维三大方面入手，开发了超脑麦斯、玩转数学等特色课程，让学生们走进奇妙的莫比乌斯圈，制作美丽的樱花绣球，体验PBL（Problem-Based Learning）学习方法。学校希望孩子们通过丰富多彩的校园数学课程及活动，在玩中学，在做中悟，感受竞争与合作带来的乐趣，开发大脑无限的想象力、创造力以及辩证思维力。

04.精品拓展课程

精品拓展课程则是育海办学的一大亮点。学校开设了Scratch编程、信奥、网球、足球、剪纸、蛋雕、英语画报、小小健康美食家等30多门精品课程。孩子们“足不出校”就可以根据兴趣特长选择拓展课程，既可以尽情享受体育的激情，又可以静心感受文字的艺术；既可以放声歌唱，又可以挥笔作画；既可以融会贯通了解西方文化，又可以追根溯源走进中华文明。

精品拓展课在艺术节闭幕式上进行课程展示“很希望二宝以后也来这个学校！”

互联网科技新星家长心目中的热捧学校

记者通过视频连线的方式采访了本次获奖选手之一——育海小学部302班胡馨霏同学及其父母。

“我们的英语课都很有趣，我最喜欢上课时和外教老师互动，也喜欢分组阅读。我还有个学英语小秘诀，学到新词会记在一个专用的本子上，三年下来积累了很多词汇。”在镜头前略显害羞的胡馨霏说。

“这三年，孩子英语水平的进步很让我们惊喜！刚上一年级的时候，她只会用英语打招呼。我的英语水平也一般，对她的帮助并不大，当时也担心娃的英语学习。”胡馨霏妈妈说，“学校浓厚的英语学习氛围，丰富多彩的教学方式，让她得到了全面的滋养。下次出国旅行，可以放心让她带我们自由行了。”

聊到工作与带娃的平衡，胡馨霏父母纷纷表示：“学校的氛围非常棒，孩子自主学习能力、自主生活能力非常强。”胡妈妈说，自己和胡爸爸都就职于阿里，虽然平时工作忙，但在孩子的教育方面，他俩分工合作，从不缺席，一直在努力“升级”。

“我比较感性，经常和孩子谈心，而爸爸更细心，关注到娃生活的各种细节，扎辫子也是好手。我们家的二宝也快要出生啦，很希望二宝以后也跟着姐姐来这个学校。”

采访开始前胡爸爸为女儿扎辫子

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