我们的学校该不该学英语？别争了！其实两位院士早已给了我们答案

这段时间网上有不少人呼吁将英语从高考中剔除出去，认为为了复兴传统文化，为了建立民族自信我们中国学校不该讲英语当成一门主课，更不应该从小学开始学习英语。但支持的网友则热认为，英语作为一门世界性通用语言之一，它在国际事务交往中非常重要，中国要走向世界，要和世界各国打交道，我们的青年就必须学好英语。总之双方各抒己见，各表看法，在网上争了好久但始终没争出各上下来。

最近，有网友在网络上传了浙江大学某知名教授的相关言论，他说，让中国的青少年花上十几年时间学习英语无异于浪费生命，因为这些人中有好多人会在高中毕业后成为农民，还有一部分人大学不毕业之后在工作中不会用到英语，对于这些人来说，英语从此会和他们无缘，也许他们从那以后一辈子都不会用到英语，所以对他们来说，学习英语就是浪费生命。笔者不知道网友上传的这段视频，完整的版本是什么？也不知道这名著名教授说这话的目的，讲这番言论的背景是什么？虽然笔者对他部分观点不敢苟同，但笔者也认同他部分观点。

但网友从著名教授言论中得出的这样的结论笔者不敢苟同，网友说与其让中国现在的学生现在花费大量精力和财力学习英语，还不如将英语从中国学校课程中剔除出去，给孩子减轻课业负担，这样也能突出语文的主体地位，增强民族自豪感。此话不细细思量感觉说得非常有道理，但细细思量却漏洞百出。笔者认为，让现在学生花费大量精力和财力去学习的罪魁祸首不是英语之错，而是我们家长“望子成龙，望女成凤”的攀比心理之错，是我们为了能让自己的孩子超过别人，花大价钱将他们送给了补习教师，送进了辅导班，让孩子成了一个成天到晚连轴转的机器，当然笔者也不否认我们的高考制度也和此种现象有关。要知道，即使将英语课程从学校课程中取了，也不能改变家长送孩子去补习的愿望，也不能改变学生学业负担严重的现状。

至于英语影响了语文的的主体地位，会影响民族自尊心，会让国人失去自信更是无稽之谈。笔者认为英语和这些有关系，但影响不大，相反学好英语会增强民族自豪感。要知道现在世界上还有许多国家在通用英语，我们从国外进口的许多商品说明全是英语，不学英语行吗？笔者小时候听过这样一件事，张海迪邻居的家人从海外寄回几瓶药，可是邻居却不认识英文，看不懂说明，不知道药品用量。邻居找到了张海迪，可是当时的张海迪也对英语学习的不怎么样，所以没能帮上邻居的忙，让她留下了遗憾和愧意。后来他通过自学学习了英语，不仅能看懂英文说明，也能翻译一些书籍了。你看，普通民众也会用到英语，多学一门世界性语言笔者不认为是坏事。

讲到这，网友们也许已经知道了笔者的观点：我们的学校应该学习英语。笔者之所以这么认为，不仅仅是前文中笔者所讲的事例让笔者有了这样的看法。让笔者具有我们的学校应该学习英语的看法的人主要是我们国家的两位院士。别误会笔者一介贫民不认识院士，即使认识也是和网友一样在电视上“认识”了他们，但人家却定会不知道笔者是谁。言归正传，这两名让笔者产生我们学校该学英语的两名院士分别是大家尊敬的终南山院士和被网友热议的高福院士，因为他们两在接受媒体采访时都曾用英语和地方交流，让笔者在敬佩之余多了一些民族自信。笔者认为优秀的人物掌握了英语能帮助他们飞得更多，也是他们让我明白了要和世界很好的沟通，就必须学好英语。在和世界交往越来越密切的今天，学好英语更能帮助我们“走遍天下”，“行万里之路”。

我们的社会虽然存在许多人一出校门之后一辈子都不可能再用英语的现实，但也存在许多优秀的人物从小就需要学习英语为其打好基础的现实，因为我们的科学家，我们的科研人员，以及医务人员要取得成绩，要走向世界必须多学一门语言。因此笔者认为两位院士早已告诉我们，我们的学校该学英语。