爱的便笺温暖留守儿童的心

爱的便笺温暖留守儿童的心

——记我集团双水校区小学部四（1）班

期末考试第一名龙秀尧同学

龙秀尧，男，彝族，现年10岁，贵州省毕节地区大方县八堡乡水洞村人，现哥弟俩就读于我集团双水校区小学部四（1）班（班主任是语文老师贾朝曦，数学罗圣佳老师，英语朱玲老师）。龙秀尧同学在2018-2019学年度第一学期以285.5分的高分夺取四年级第一名。其中，语文89分、数学97分、英语99.5，学校再次奖励全额学费、生活费减免。

龙秀尧属于单亲家庭，读一年级时，为了生活，母亲外出打工，一年级时被送到外婆家带，在出生地就读于白果小学，成绩保持在全年级中等偏上，每天往返学校五公里的山路（住外婆家的时候）。家庭的破碎和艰难的生活条件并没有击倒他，他坚持每天早上六点起床背书，在8点前赶到学校上课，在家里会帮忙做家务活。2018年母亲带他们两兄弟嫁到水城，继父经过多方打听，听说航宇学校教得很好，就转学到航宇学校四（1）班就读。

刚进校时，他性格比较内向，这与家庭教育的缺失有着很大的关系，妈妈在外打工，他长期和外婆生活在一起，虽然婆外婆是爱他的，但远不及那细腻的母爱。

作为班主任的贾朝曦如何才能融化他心底的坚冰呢?沉思许久,顿然醒悟，雨果说:“爱是情感的升华,它像阳光一样照耀大地,赋予万物生长的力量,并且使之欣欣向荣。”为此,贾老师决定以“爱”为契机，开导他，满足他，改变他。和他进行了第一次谈话,他表现得极为平静，虽然只是拉家常式的谈话，他也只用寥寥数语来应付老师,第一次谈话以失败而告终。

过了几天,在批改作文时,贾老师发现他的文章表达流畅,语言精美,为何不抓住这一时机呢?他用纸条写下了:“孩子,你真的很棒!从你的文章中,可以看出你文思敏捷,文辞优美,看你的作文对老师来说就是一种享受,老师很是欣赏你。”写好后,他放到了即将发下去的本子里面。他预感到这一次他会有话说的,拿破仑说过,人性最深切的需要就是渴望别人的欣赏,更何况是孩子呢?

不出所料,第二天下课后,他在贾老师的办公桌上也留了一张便条,上面写道:“贾老师,谢谢您的夸奖。您是我遇到的第一个赞扬我的老师,我很感动。”看完便条,贾老师暗自乐了好一阵子,贾老师知道,他心底的坚冰已经在慢慢融化了,只是还需要时间。

贾老师能够真正走进他的内心,缘于他和同学发生了矛盾那次。那几天,贾老师发现他总是闷闷不乐的,贾老师知道,他一定是遇到了烦心事。“孩子,老师发现这些天你的心情不怎么好,遇到了什么困难?可以告诉老师吗?让老师也帮你出谋划策。”贾老师写了这张便条偷偷放到他的笔盒里。“老师,最近我和一个同学发生了矛盾,他们都不理我,我感到很孤独。”贾老师迅速回给他:“孩子,老师能够理解你此时的心情,孤独的滋味的确不好受,难为你了。和同学偶尔发生摩擦是不可避免的,发生以后,你的心情是可以调节的,关键看你用怎样的心态去面对它,解决它。如果你拥有海纳百川的胸怀,你不会感到烦恼,反之,你会感到烦恼缠身。孩子,老师说这话,是希望你待人宽容,同时,老师也相信在看完这张便条后,你会像这样做的。只要你始终拥有一颗宽容的心,同学们会敞开胸怀接纳你的,那时,你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。加油哟!老师永远支持你!”在给他的便条的同时,贾老师迅速找到了班上几个得力的同学,让他们嘱咐其他同学,要敞开自己博大的胸怀去接纳他,让他无法不感受到班集体的温暖和同学之间的友谊。

这以后,四（１）终于可以多看见一个阳光灿烂的男孩,活跃在校园的每个角落。爱的便笺原来是如此的神奇!

在学校里，龙秀尧同学严格要求自己，学习十分刻苦，思想进步，团结同学，助人为乐，关心班集体，是一个品学兼优的好学生，他具有较强的组织管理能力和高度的责任心，为了提高班集体的成绩，班里组织了“一帮一”的结对活动，他每天利用课余时间对后进同学进行耐心辅导，不厌其烦。在学习上，他学习态度十分认真，讲究学习方法，课前主动预习，课上认真听讲，课后及时完成老师布置的作业，不让家长为他操心，他常说：“学生的任务最主要的就要学好知识，我写不完作业，干什么心里都不踏实”。

期末考试后，龙秀尧的妈妈看到成绩单后，给贾老师发来一条微信，“感谢老师们对我孩子龙秀尧的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你们的感激无法用语言来表达，但全记在心中!谢谢航宇学校减免全部学费，减轻了我们家庭的负担，看见孩子每天都在进步就觉得非常安慰。心中充满了感激，孩子们有你们真幸福！”

THE END

图源：陈永明 贾朝曦

文字：陈永明

校对：王沙沙

运营：李硕

审核：焦见霖