大二新学期 试着重构我的新生活

白露刚过，仍保留着丝丝炎夏的余韵，透过图书馆掩映着竹影的玻璃窗看看外面，随风飘荡的云朵、烈焰般的火烧云、钻出云层的月亮……每天撞见这些景致，都会为之惊异并感动。

偶尔与一个人见面，偶尔与一群人见面，新生变学姐，“小孩”升“老大”，轰轰烈烈我大二的日子来了……

大二，我选择留在旅行社，开学一周，便操着船桨在忙忙忙，茫茫茫的洪水中翻腾逐浪。除了每两天的官Q推送，还要准备招新的事宜，开会、写官微、制作海报、布置食堂绿行角，越忙越燃，内心觉得，自己真是一名奋斗有为的好青年呢~

一到开学，QQ的对话框接踵而至，捧起手机，一下子四五个群喊话，这个群要你填个表，那个群要回复“收到”，还有催着未完成的工作。刹那的手机颤抖和跳出的通知将你的生活分割成碎片化，瞬间使你的神经紧绷，连带着按下“启动大脑”这个机器键……

这让我想象起毕业之后的生活。

也许，我找到一份合适的工作，日常却处理着一项项繁琐的大小事；也许，我也过上了996，深夜在电脑桌前为一份PPT焦头烂额；也许，我在世界各地到处奔走，写作摄影拍片，让我的兴趣支撑起我的事业；也许……我的时间不再是我的时间，要给工作，给家人，给朋友，平衡好各种利益关系，或许这就是作为一个成熟的成年人必修的功课。

大学，这段纯纯的学习实践时光，你有作为学生的特权——不懂可以问，错误可以犯，想做的可以大胆尝试，失败的成本很低，容错的风险很低，还能保留自我选择与被选择的权利。

进入大学一年以来，我渐渐找到了属于我的“大学模式”，自己也受益于这样“有框架”的生活状态。

比如，大一这一年，先对自己的生活和周围的环境有一个“宏观”的认识，知道哪些事情是我必须要完成的，花在其上面的时间和精力是生活的“支柱”——不能碰，不能轻易动，四六级、计算机、驾照等证书先到手不会错。

而后的大二大三，也许对“游戏规则“比较清晰了，再去做些锦上添花的加分项，比如学雅思，第二专业，一门外语，绘画，或找高级一点能锻炼实力的实习，去外面做交换等等。

就好像，先在限定的框架内走，然后在生活边界探索性地去触碰，去试探自己的能力限度，等到有足够力量时再跳出这个框架，又去开拓新的领土疆界。总之，要凭自己的能力撑起一种自律且自由的生活方式~

『别让你的自律匹配不上你的自由程度。』

这是摘录在我的笔记本上，我喜欢的一个大我三四岁经历gap年在英国读研究生的博主在微博上写下的。读她的文字，也是读一种思想~让我觉得——一个人的气质就是可以这么的与众不同！

前两天我在图书馆做电子海报，透过宽大的玻璃窗看到萌新军训的身影，想到一年前我是他们中的一个，穿着迷彩装在人群中穿梭，一脸稚气懵懂，那是最好的时光！新的环境，新的同学，衍生出新的生活模式，一切都是新的……

这样的焕然一新确实令人激动并心之向往，但问我想回到过去吗，我的回答是——『并不想』。

或许是升了部长，“小孩”变“老大”，我要管理自己的团队；或许是没了早晚自习，我更需要形成新的规范准则和自我约束；或许是给自己学习第二专业的机会，要比别人抽出更多的时间啃书记忆……

那么，我便需要快速的成长和历练，为自己的事情肩负起责任，协调处理好各种人际关系，而不是去当无知无畏，擅长立志放话，冒着风险强出头的“新人”。

一年的观察下来，发现大学生活最大的特点就是“自由”，你会拥有大把的事情做自己的事情，而且还没有人管你。课堂上大家做的都是相同的事情，但课后就不一样了。有的人看书写作业，有的人追剧打游戏；有的人扩展个人技能，有的人刷淘宝看直播，人与人之间的选择，千差万别。

经常在图书馆待着，会看到在书库里抱着书狂啃的同学，在楼道里背书练口语的同学，坐在角落里画设计图的同学，一早就占座备战考研的同学......

他们就像我的一颗定心丸，领着我朝一个大方向行走，不至于在人海茫茫中乱了步伐，迷失自我。

我欣赏这样一类人~

就是那种『做什么都知道自己在干嘛的人』。

那些“随时都知道在干什么的人”，他们有既定的生活目标，有独立的价值观念，能建立独特的“个人哲学”，操着船桨竖立苇帆自由漂，怎么漂都不会随波逐流，湮没在苍茫大海……

他们很特别，一条路子走到底，我觉得他们都是真正认识自己，并追求自我实现的人。

更不用冒心理失衡的危险，就可以恢复生命中最神奇的自发性。为此，我心之向往...

大二生活开始了，想要把生活过得有声有色，哪怕是日常，也要有新鲜感和尝试的欲望。学会心平气和地接受自己种种的“不懂”，接受自己的所有“迷茫”和“探索”时的种种困惑,大胆地在框架范围边界触碰试探，重构起属于自己的新生活！