专家提醒：新学期我们要做好这些准备 孩子的成绩才能有新气象！
作为父母，我们是孩子的第一导师，也是孩子的要学习的榜样，所以，在孩子的成长过程中，我们要以身作则，教育引导孩子积极向上，乐观成长，因此，我们要时刻注意自我约束，努力做到这12条规则，帮助孩子健康成长...
从此刻起：
我要多鼓励、赞美孩子，
而不是批评、指责、埋怨孩子。
因为我知道只有鼓励和赞美
才能带给孩子自信和力量，
批评、指责、埋怨只是在发泄，
我的情绪，伤害孩子的心灵；
从此刻起：
我要用行动去影响孩子，
而不是用言语去说教孩子。
因为我知道孩子的行为不是被教导而成，
而是被影响和模仿而成；
从此刻起：
我要多聆听孩子的心声，
而不是急于评断孩子。
因为我知道聆听才是最好的沟通。
从此刻起：
我要无条件的去爱孩子本来的样子，
而不是去爱我要求的样子；
因为我知道那是我的自私和自我；
从此刻起：
我要学会蹲下来与孩子平等沟通，
而不是居高临下的指使孩子。
因为我知道强制打压
只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗；
从此刻起：
我要用心去陪伴孩子，
而不是心不在焉的敷衍孩子。
因为我知道只有真正的陪伴
才能让孩子感受到爱的温暖；
从此刻起：
我要控制自己的情绪，
和孩子一起安静和平地处理好每一个当下。
因为我知道脾气和暴力
只代表我的无能和对孩子的伤害；
从此刻起：
我要积极主动地处理好与爱人的关系，
创造一个和谐的家庭环境，
绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子，
因为我知道只有夫妻关系和睦
才是对孩子最大的爱；
从此刻起：
我要让孩子长成他要长成的样子，
而不是我期待的样子。
因为我知道孩子并不属于我，
他只是经由我来到这个世界，
去完成他自己的梦想和使命；
从此刻起：
我要多为孩子种善因，行善事。
因为我知道种善因，方能结善果，
积善之家必有余庆，
积恶之家必有余秧；
从此刻起：
我要通过孩子的问题，
找出我自己的问题，修正我自己，
因为我知道孩子所有的问题
都是我的问题，我是一切的根源；
从此刻起：
我要成为孩子生命中最好的朋友，
最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸（妈妈）！
这12条父母规，我们做父母的基本都耳熟能详。但在即将开学的日子，我们觉得老生常谈还是十分有必要的。
这12条写给我们自己的规矩，我们都看到厌烦，但生活中，能真正做到这十二条的，又有多少父母？我们承认自己做不到，那为什么要发呢？因为我们都是爱孩子的，我们期待自己成为孩子心目中更完美的爸爸妈妈。尽管我们偶尔还是会控制不住脾气，尽管我们偶尔还是会责备孩子，尽管我们偶尔对孩子期待值还是会过高……但我们想要成为更好的自己，成为更好的父母。
新学期，新开始，孩子们都信心十足地踏入校园，准备在新学期取得一个好成绩。
作为家长，我们一定要叮嘱孩子准备好三个本子。坚持做到下面几点，一直坚持下去，即使再不喜欢学习，也能拿高分。
1.笔记本
一堂课只有45分钟，一般为了清楚地讲完学生必学内容，老师一般在黑板上写出要学习、考试的重点，这时，就会让孩子们通过记笔记，把总结的重点、难点记下来。
其目的是让学生没办法开小差，养成高效率的听讲习惯，回头再复习时也会很轻松。而且，通过复习课堂笔记，学生可以回忆起当时的课堂情景，从而有助于帮助知识点的理解巩固。
想要获得高效率的课堂学习，除了认真听讲外，关键是会记笔记。
记笔记时，并不是所有的内容都要记下来，主要记下听不懂的和有疑问的内容，下课后把这些内容整理后认真钻研，一定要在当天融会贯通，不留尾巴。
学霸记笔记的秘诀：
一、记提纲
老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。
二、记问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师,高中物理，把问题弄懂弄通。
三、记疑点
对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错误造成的，也有可能是老师讲课疏忽造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
四、记方法
勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
五、记总结
注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
另外，一定要注意，老师在课上讲的内容很多，如果只顾做笔记，也会影响听课效率。所以，上课做笔记的前提是不能影响听讲和思考，这就要求同学们把握好时机。
一般情况下，老师在黑板上写东西时，同学们可以抓紧时间记笔记；老师讲到重点内容时，同学们要认真听讲，课后再补记笔记。
一定要注意，记笔记并不是记得越多越好，不要一字不落地全记上，而要简明扼要，利用短语、数字、图案等适合自己的方式把重点、难点、疑点等内容记下，上课就是专心致志的听讲了，课后再认真整理。
2.改错本
总结好每次考试中遇到的问题，对提高成绩非常重要。建立一个错题本，把自己做过的作业、习题、试卷中的错题或不会做的题收集起来，归纳分析做错或不会做的原因，并把正确解题答案和思路注写在旁边，这对于考前查漏补缺是非常有效的。
这样便于日后随时翻阅，查找知识漏洞。只有有效地使用错题本，才能使学习更有针对性，同时提高学习效率。
记住，错题本要每天都看，进行反思，不然就记不住，白白浪费时间整理了。
大家要记住一定要把错题弄懂，还要能举一反三，不会做的错题都会做了，还能被考试难倒吗？
注意：“错题本”上不一定只是“错题”，它应该包括“错题”“容易出错题”“难点题”“典型题”等，应该是对知识的梳理。
是否每一科都需要建立错题本?
文科类的知识重在平时的累积、记忆，题目的主观性强，不太建议建立错题本。相比之下，数学和物理、化学更适合建立错题本。
错题本建好后，怎么用？
1、经常阅读。之所以出错，大多因为知识点不扎实，所以对待错误要经常“见面”，就像“1+1=2”的问题，即使是梦中也不会出错。
2、相互交流。同学间交换“错题本”，互相借鉴，互有启发，在“错题”中淘“金”，以便共同提高。
3、拓展功能。建议在“错题本”上完善几个功能，就像模块一样，让“错”变得非常清晰，如：标出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题错误”等错误原因；标出“错误知识点等”；写出答题的方法和技巧等。
4、“错题本”的使用贵在坚持，只有持之以恒才能见效。
3.积累本
对于文科方面的学科，想要提高成绩，注重积累是关键，厚积薄发，才能获得真正的提升。所以文科较薄弱的同学，一定要准备积累本。
日常积累本有多种形式，可以是语文基础知识积累本、素材本，可以是公式定理本，可以是口袋词汇本。
可以在口袋积累本中加入语文方面常考的一些成语、古诗词，放在身上随时随地都能背。也可以随时在上面记录一些所见所闻，当作素材本，考前看一看，或许能提供灵感。积累的素材越多，对作文越有帮助。
若想提高英语成绩，词汇量是必不可缺的。准备一个便于携带的词汇本，写些单词，在等车、课间等零碎时间勤于翻看，也很有必要。
语文、英语如何建积累本？
1.语文积累本
对于语文基础薄弱的同学，建议建立自己的积累本。各位同学们可准备一个便于随身携带的积累本，在等车、等人等零碎时间经常翻看，充实自己的知识素材库。
积累本可以分为两大部分：
一是作文素材积累。可以积累一些形象的比喻用来拟定标题，也可以总结名言警句，这些对于写文章大有裨益。
二是语文字词等基础知识&文学常识的积累。这一部分几乎是贯穿整个初高中的考试内容，渐渐积累不仅仅是对我们的初中学习有帮助，对高中的语文学习也大有裨益！
2.英语的词汇本
可以用一个便于携带的小本子随时记录词汇笔记。在回家的路上、上课的间隙等课余时间勤于翻看。
此外，还可将背单词当作娱乐休闲，几个同学比赛谁找出的好词组好句子多，在讨论中对高频词汇的印象会更加深刻。
行百里者半九十，想要成功就要坚定地坚持。只要我们能够认真对待这“三个本子”，上课记好“笔记本”，课后整理好“错题本”，随时带好“口袋积累本”，成绩一定能好起来，加油！