7科都全了！哈三中名师主讲必存！｜高考各科试卷解析在此
高考已经结束了
记者采访了哈三中文综、理综老师
为考生和家长们解析全国Ⅱ卷
文综·政治解析
试卷难度适中
区分度在主观题上
李泽
哈三中高三政治备课组长
文综备课组长
市骨干教师，市优秀教师
从对试题的分析和学生的反应来看，今年高考政治试题与2017年相比，试题内容依然保持考查主干知识与热点知识，总体来说难度适中，客观题题肢表述正误明确，大大降低了思维难度；区分度主要在主观题上，主观题考查也没有偏难怪题，都在复习的范畴之中。如果学生平时训练到位，基础扎实，应该会获得理想的成绩。
客观题：
12题至19题、21题的难度都较小。20题考查中医药走向世界的文化意义，虽有干扰项，但结合选项判断，易选出正确答案，难度适中。22题考查社会发展的规律，表述出现了变异性，要求学生灵活运用知识判定，难度适中。23题考查奋斗的价值，如果学生对基础知识把握牢固，本题非常容易选出答案，难度适中。
主观题：
经济生活考查了两个问，第一个问是概括经济信息，学生只要掌握答题规律，难度适中；第二个问考查税收与财政的关系，是近年热门考查的关系类命题，对知识的灵活性要求较高，难度偏难。政治生活考查的中国共产党，意料之中的考查重点，学生们都应该非常熟悉，原因类命题，难度适中。哲学考查了实践与认识的辩证关系，原理难度非常小，但是主要应注意回答取得成就的原因，考生可能会在材料说明上失分，原因类命题，难度适中。文化生活围绕文化行为考查文化自信，要求学生灵活运用所学知识综合表述，措施类命题，有一定难度。最后4分题是班会发言要点，要体现学习和梦想的主旨，难度较小，处理得当是必得分数的题目。
文综·地理解析
题目很新颖
内容很传统
赵洪伟
哈三中高三地理备课组长
市地理学科骨干教师
今年高考文综试卷的地理试题既有浓浓的地理味道，又体现了地理高考的传承性，总体来说和往年相比，风格变化不大，题目很新颖，内容很传统。
生活中有用的地理知识成考核重点
高考地理试卷每组考核题目均紧密联系生活，探讨人类在生产和生活中遇到的实际问题，引导考生关注身边发生的事情，了解某个问题的形成及发展过程，弄清其对人类产生的影响，试图寻找其解决办法。如工厂该如何合理布局，区域产业该如何发展和集聚，自然环境对城市化会产生怎样的影响，人类进行植树造林后流域的水循环及外力作用会发生怎样的变化，龙卷风对人类生产生活有什么影响等。
引导考生关注近年来的热点问题
在数据中心的考核中，关注了近年来高新技术产业的布局及发展问题。近年来，我国多地大力发展高新技术产业，纷纷成立国家级新区，随着中国经济的水平不断提高，我国产业发展已进入一个新的阶段，高新技术产业已成为我国重要的经济增长点，本题选取这一热点为案例，引导考生深入剖析相关问题，明确区域未来产业发展战略。
杜绝死记硬背 培养应变能力
继续坚持能力立意，要求考生重视图文材料的有效提取和利用，进行系统地分析和整理思路，最后规范准确深入地表述观点。要求考生杜绝死记硬背，应变能力强，会现场学习分析，思维能力强，表达能力突出。整体上看对考生要求很高，这也是新课标高考卷一贯的要求。
高考文综.历史
试题难度下降
材料篇幅缩减
胡维祥
哈三中高三历史备课组长
中学高级教师
哈尔滨市骨干教师
今年高考历史试题，继承近年高考试题的基本思维和脉络，试题不偏、不难、不怪；稳中求变，如试题难度下降、阅读障碍减小、材料篇幅缩减，41题设问由两问增加到三问；材料新颖，呈现方式多元。
注重学科核心素养的考查
今年历史试题不同程度地体现了对学科核心素养的考查。例如，“”唯物史观”，如25、35题等；史料实证，如30、31题； “历史解释”，如26、27题。“时空观念”在试题中有更多的反映，几乎无处不在。
突出学科主干知识的考查
历史试题以主干知识为考查内容，考点涉及先秦思想、自耕农经济、三省六部制、明清文化、近代外交等；试题摒弃了大量艰涩的文言史料，通俗易懂，突出了对基础知识的活学活用。
强调历史学科能力的考查
历史试题着重考查学生对知识的掌握程度和综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。试题综合运用了史实再认、史料阅读、信息提取、归纳概括、比较分析、认识评价等学科思维，有效地考查了学生的各项能力，如第42题，要求学生提炼一个启示，考查学生概括提炼材料信息，发现问题建构观点并史论结合予以说明的能力和阐述论证能力。
关注社会热点和周年大事考查
历史试题精心选择反映时代主题，贴近生活、贴近社会的题材，体现国家的大政方针和新课改精神，凸显中国的科技创新、中国对世界文明发展的贡献、家国情怀、人类命运共同体思想，如41题关注“一带一路”、“全球化”、民生问题、人类命运共同体的构建，42题的中国现代化问题，中华民族艰辛的复兴之路等。
理综·生物解析
知识与能力并重
实验能力考查更突出
赵春涛
哈三中高三生物骨干教师
中学一级教师
省、市模拟考试命题员
省学业水平测试命题员
今年高考生物试题将知识与能力的考查融为一体，整套试题，难易适中，有效区分不同知识水平和能力层次的学生。
立足基础知识
知识与能力并重
今年的试题既注重基础知识、核心知识的考查，又把考查的重心落脚到《考试说明》要求的各种能力。如，30题需要对坐标曲线进行研读，在正确获取信息的基础上，结合所学光合作用、细胞呼吸的知识进行综合分析才能得出结论。
注重知识网络
考查内在联系
试题明显注重对生物学知识内在联系的考查，试题体现了《考试大纲》中“能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构”的要求, 如第1题以蛋白质为核心，囊括了体液免疫、染色体组成、血红蛋白以及肌细胞中的结构蛋白等。
田玉春
哈三中高三生物二批次备课组长
市科研骨干教师
全国生物奥赛优秀指导教师
注重科学实验
考查实验与探究能力
今年试题与往年相比，实验能力的考查更为突出。如第32题最后一两小题均要求学生根据已知的实验结果分析，做出初步判断，然后再设计遗传图解；再依据信息进一步检测自己的判断，体现了生物学科的科学课程本质。
选修简单满分不易
需明确复习导向
选做题中37题以微生物消毒和灭菌过程进行考查，38题以基因工程（十年5考）为题材进行命题，均较为简单。但我们不能因为今年试题相对简单，就断言下一年也是如此。新高三老师应指导和引导学生，紧抓生物学科主干知识，力求从点、线、面、体四个层面实现对知识的理解和掌握。
理综·化学解析
试题回归教材
考察经典
闫琳虹
哈三中化学高级教师 市骨干教师
市学科带头人
全国化学竞赛优秀指导教师
今年高考化学科的命题紧扣考纲，稳中求变，试题以能力测试为主导,在测试考生基础知识的基础上，全面检测了考生的化学科学素养。有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生。今年理综化学难度适中，回归教材,考察经典。
注重主干知识的考察
今年高考化学试题中，基本概念、基础理论、元素化合物，物质结构元素周期律，有机和结构，命题思路清晰，框架合理而经典，不易走偏，贴近生活，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展。选择部分的实验回归教材，整个试卷特别的有亲和力。
注重科学探究
体现化学学科素养
对三草酸合铁酸钾热分解产物进行探究，对铁的含量进行测定，体现化学学科特点和基本研究方法，要求考生了解基本实验探究过程，在解决化学问题的过程中，运用化学原理和科学方法，设计和评价方案，通过实验和推理得出相关结论，注重定量分析。
注重测量考生自主学习的能力
要求考生具有接受、吸收、整合化学信息的能力，通过对实验现象、模型的观察，对流程、图形、图表的阅读，准确提取实质性内容，并与已有知识整合分析解决化学问题。阅读和分析以及严谨求是的科学态度依然是答好二卷的关键。流程题和平衡题与此前的高考题一脉相承，入情入理，清晰合理。
注重表达
正确运用化学术语
化学试卷的流程、实验和原理部分的试题都要求考生能够将分析和解决问题的过程及结果，正确地运用化学术语及文字进行表达，并要求考生做出合理解释。平时的治学整理和积累，严谨的逻辑，准确规范的表达将成为致胜的关键。
理综·物理解析
实验的开放性和探究性增强
着重考察创新意识
栾广深
哈三中高三物理骨干教师
市物理学科骨干教师
市优秀班主任，南岗区优秀班主任
今年高考物理知识点的考察以基础知识、主干知识和经典模型为主，力学、电磁学、原子物理等知识点覆盖全面。重点知识突出考查，能力的考察突出基础性、综合性、应用性和创新性。坚持从教材中选择素材，引导教学重视教材、回归教材，重视对典型问题、简单情境的物理本质考查，重视对实验能力的考查等。
注重科学探究
考察核心素养
高考物理注重将物理学的基本概念、规律与国家科学技术进步紧密联系起来，通过设置真实的问题情境，考查学生灵活运用物理知识和方法解决实际问题的能力。如第15题贴近生活，要求考生估算鸡蛋坠落对地面产生的冲击力，学以至用，突出物理学科解决实际问题的特点。
选修3-5考察全面基础
2017年新考纲把选修3-5作为必修来考察，2017年高考中动量只是一笔带过，而在2018年的高考中动量在选择第15题和计算24题中做了两次考察，并在第17题考察了原子物理中的光电效应现象，3-5考试的分值从2017年的6分扩大到了2018年的26分，分数提高的比例很大。但3-5考试题目难度不大，得分很容易，这也是2018年3-5考察的特点，虽然分值大，但基础简单。
增强实验的开放性和探究性
在实验题的设计中，要求学生根据实验目的设计实验原理和步骤，反思实验结果，提出改进的措施。通过增强试题的开放性和探究性，着重考查学生的创新意识。以力学实验为主，考察摩擦力的测定，力学实验所占分值比例加大，电学实验要求考生根据实验目的和所给器材，改装电流表和电压表，设计实验电路，较好地反映考生的基本实验能力。整体实验题目难度不大，学生答题时有思路，容易入手，得分率会有所提高。
英语解析
英语文章用词“地道”
设题新颖
刘亚男
哈三中高三英语骨干教师
澳大利亚堪培拉大学
TESOL英语教学文学硕士
并两次获得堪培拉大学
“Dean’s Excellence Award”奖项
今年高考英语试题总体难度和往年持平，考试时间充裕，考生反映良好。听力部分两节通过10段录音回答20道小题。每段录音情节清晰、内容生活化，考察学生听力、口语的交际能力。
阅读理解试题中，文章所用的语言更加地道、原汁原味。题材均与日常生活相关。A篇为暑期活动内容的详细列表，题目设置巧妙，虽然是传统的细节考查题，但是出题者旨在让考生以活动参加者的身份去回答问题，互动性强。B篇讲述浆果、核果类水果的营养价值以及如何用各种水果制作营养奶昔等甜品的方法。话题生活性强，设题虽然以细节为主，但考生需要对文中原句再次加工、分析才能选出正确选项。
26题猜词题一改往年直接猜词意，题目中 “a juicer”，考察了该词的类别 “A machine”。C篇教育研究类文章，讨论了儿童、青少年阅读习惯，阅读时间和方法以及家长如何培养孩子良好阅读习惯的建议。29题设计新颖，从篇章结构入手，让考生以作者的身份考虑论据所在的段落。D篇的话题是“闲聊”的重要性。因为我们教材中的一个模块专门讲过这个话题，虽然角度不同，但该话题考生应该非常熟悉。题型以推断题居多。七选五阅读讲述了健身的益处。从设题的位置上看，一题在首段起到承上启下的作用；二道题设于段首，应为该段的主题句；二题分别设于段尾，为了提供更多论据。
完形填空今年以考察实词为主，尤其强调语篇的重要性。每一个词语的选择必须符合语境、并与上下文连贯、符合认知常理。考生需要以“作者、主人公和出题者”三重身份来阅读和理解该篇文章，以达到准确无误地作答。
短文填空是对学生在语篇中语法和词汇的综合应用能力的考察。考点为时态、冠词、名词、形容词、副词、非谓语动词、定语从句、比较级的用法。
短文改错今年的难点在行文逻辑和跨行句的分析上。其中第三句不同于往年，这句含有3个错误。考生需通篇考虑才能找出文章中人称、时态的错误。
书面表达延续了往年应用文文体，突出交际功能。体裁为书面通知，以学生会的名义写一个通知请同学们观看学校发展的短片Growing Together。写作要求依然是半开放型，只提出写清观看短片的时间、地点并欢迎大家提出建议三条要求。
三条要求已经限定了文章的布局；又因其特定的内容要求，考生不会出现超词数的问题，应该在100词左右完成作文题目。此次书面表达无论从形式还是内容都是和学生们学校生活息息相关。写作身份是代表学生会，也是考生们熟悉的角色，因此考生们写起来应该游刃有余、有的放矢。就该作文题目的思想价值而言，更符合中国新时代的价值追求。
这个短片的题目Growing Together 让我想起了影片《厉害了，我的国》。学生个人的发展离不开学校的发展，更和祖国的命运紧紧联系在一起。
哈三中名师解析2018年高考全国Ⅱ卷语文+数学｜作文应该这么写
来源：新晚报
记者：杨茉
编辑：马云鹏