语文老师告诉你 什么样的书写习惯影响分数

听到过有学生这样抱怨，自己的成绩跟同桌明明差不多，可每次同桌的分数都比自己的高一些，答案差不多一样的情况下，也总能比自己高几分，难不成老师也看脸给分么？说实话，老师确实看脸，只不过看的是试卷的“脸”哦。考试时书写的质量对成绩是有很大影响的，尤其是语文。能影响语文分数的书面问题有这么几种情况。

“不缺胳膊就多腿”，字体不规范。

有的学生写字习惯性的“缺胳膊少腿”，不是少一点就是多一横，单独在试卷上看时，可能书写有连笔的情况，如果老师不留意就给对了。但现在考试大部分已经采用了网上阅卷，卷子一道题一道题地扫描到电脑上，每位老师就负责一道题，这时候试卷上的题就被放大好几倍，相应的，书写不规范的地方也会被放大。这时候那些不规范的字就难逃老师的“法眼”了。特别是诗句默写的题目，错一个字整个空就没有分啦。

试卷如同“抽象画”，书写习惯差。

除了书写不规范的字，试卷上的涂抹也会成为老师扣除卷面分的可能，虽然现在考试并没有明确的卷面分，可这个标准在老师的潜意识里呢。有的学生书写习惯很不好，写错字了就很随意划拉几道或圈几下，算是改正了。还有的学生会强迫症一样非得涂抹到这个字看不清楚为止，结果在试卷上留下一大团难看的墨点。再有就是使用涂改液，修正带等，试卷看起来像打了补丁一样难看。更有甚者，答错位置了，就画个箭头一指了事。老师阅卷体验极差，所以不自觉的分数就会给低。

“歪七又扭八”，答题很随意。

我们都知道，语文试卷百分之九十的题目需要大量的书写来答题。比如阅读理解题，如果有答题卡还好一些，最怕的就是给你一块空地儿，让自己发挥了，有的学生少了横线的辅助，书写的时候就开始行距失调，同一行字，可以开头在地下，后面跑天上，甚至两行歪着歪着就成了一行字，让阅卷老师难以下笔给分啊。

“失误全集齐”，作文失分大。

语文分值最大的题就是作文了，一篇作文，咱先不说内容如何，就单单看字体书面，差个五分八分的一点问题都没有，五分八分什么概念，相当于你默写题没得分啊。所以才有学生抱怨，两个人对知识的掌握明明差不多，成绩却总是有差异。再加上阅卷的时候时间紧张，阅卷老师在一张试卷上停留的时间一般不超过半分钟，开头结尾没问题，中间布局合理，最后重点就落在第一眼的书面上啦。两篇一模一样的作文，字体书面差的至少少得五分。作文也是整张试卷书写最为集中的部分，这个时候也最容易暴露平时的坏习惯，很多小毛病都会跑出来，这样作文就会吃大亏了。

总之，为了平日的辛苦学习不白费，考试的时候一定要关注书面。当然，好的习惯都是一点点培养起来的，功夫花在平时，关键时候肯定不会再“掉链子”了。