你就是孩子最好的玩具

现在的生活条件好了，经常会听到的一句话“这个玩具你喜欢呀，妈妈给你买。”

我们给孩子买了太多的玩具，却不清楚我们自己就是孩子最好的玩具。

父母们忙着赚钱、消费，却忽略了孩子才是我们一生的功课。

《你就是孩子最好的玩具》作者是金伯莉·布雷恩，最早在世界上提出“情感引导式教育“的儿童专家。

一、几大危害型父母表现

1.控制型父母：命令和威胁 是控制型的典型表现

经常表现为“都给我停下来，不许乱动，在捣乱就不给电视看”

危害：这样不会让孩子有责任感，孩子长大后会更容易放纵自己

2.放任型父母：不理他

经常表现为 “我没办法 小孩子闹一闹也没关系”

危害：孩子长大会缺乏约束和规则 ，没有群体归属感 更容易涉及毒品等

3.轻视、低估和否定孩子的感受

表现为“你怎么会饿？ 摔一下没什么大不了”

正确做法为：立即跑过去询问 并抱抱孩子，刚才是不是吓到了 还疼不疼了 ，咱们去那边坐一下。

4.采用外部的激励手段： 用玩具、激励等手段让孩子听话

危害：长大后的孩子并不会喜欢事件本身，而是喜欢外部环境的刺激”

5.以消极后果作为惩罚 :

表现为：孩子玩 错过了晚饭事件，结果为饭吃，这就是直接后果。 如果因为玩，结果就不许在看电视 就是消极后果

危害：孩子容易感受负面情绪

体罚：孩子会学会暴力是解决问题的好方式

二、情感引导

向孩子传授情感规则，让孩子学会辨认自己的情感并且能够表达出来。

好处：有利于孩子的成本 舒缓孩子的情绪

步骤：1. 播下种子： 提前清晰的准确地告诉孩子你的需求是什么

2. 观察： 观察出孩子的需求 ，本质是关注孩子

3.聆听：蹲下来聆听孩子的心身、看着孩子的眼睛

4. 体察并理解孩子的感受：准确的说出孩子的感受

“我知道你现在应该很沮丧，可以跟我说说吗”说出孩子的感受让孩子知道被理解，鼓励孩子把自己的感觉用语言表达出来，而不是发泄在别人身上。

5. 引导孩子解决问题：不是简单的告诉孩子怎么做？而是引导他自己解决

三、 与2-3岁孩子的亲密关系

学会设定边界：温柔但有边界

孩子需要自信心：给孩子决策的空间，不要否定所有的需求

通过情感引导而不是赞扬： 你现在这种感觉就是保护，怎么样，很值得开心哈。

四、 与4-7 岁孩子的亲密关系

当孩子难过时：允许难过、倾听心声、鼓励孩子表达；让孩子明白有情绪是正常的，任何时候你都会帮他。

培养良好的社交习惯：尊重隐私、教会道歉、抱怨无法让你明白他的需要。

几种状况：

害羞

种子：在体验新鲜事物之前帮孩子做好心里准备

同情：耐心听孩子诉说，表示每个人都有这种情况。

角色扮演游戏

不给孩子贴标签“表示我知道你不喜欢被别人盯着看”

示范社交的乐趣，鼓励孩子进行眼神交流

孩子并不需要任何玩具，他们只需要你，和你在一起的亲密时光，无论做什么都是开心的。