抛弃唠叨妈妈的身份 与儿子进行有效沟通 可以这样进行

因为自从儿子出生起，我们家一直选用的是散养的方式来抚养儿子。可以说自从儿子上了小学之后，我就再也没有对他进行正规的教育。虽然儿子的水平一直在班里处于中等地位，但是当时我并没有注重这一方面的问题。

当我意识到问题严重性的时候，那时儿子已经开始上初二了。经老师反映他有上课不认真听讲，并且没有及时完成老师布置的作业的情况。可以说当时每一次考试他的成绩都是全班倒数后几名，已经从原来的中等生变成了彻头彻尾的差生。知道当时我的孩子上初二，我才开始重视起他的学习情况。在当时我对儿子强调了非常多成绩的重要性，想要让儿子把成绩提上去。但是我给儿子报了非常多的补习班并且一再让儿子重视学习，效果都不太好。当时儿子中考成绩非常低，最后迫于无奈就随便让他到一个普通的民办高中读书。

当儿子上了高中之后，曾经也曾向我表示想要好好学习。但是情况也并不像他想象中那么容易，要知道高中的知识远远要比初中的难度大。由于儿子在初中的时候本身就没有好好学习，所以跟不上其他同学的进度。当时儿子并没有办法在短时间内达到他想要的学习成绩，面对这种情况我一直在鼓励着儿子。我认为家长必须要树立起孩子的自尊心，让孩子有可以发展的机会。但是当时我却选错了方式，总是在他面前唠叨，其实这种方式让孩子的压力不断增大。由于孩子当时无法承受这种学习的压力，直接索性就彻底放弃学习。在上课的过程中也不听讲，随便糊弄考试等等。

面对这一样的情况，我感到非常的恐慌和迷茫。在那时起我就知道其实过于埋怨孩子，唠叨孩子是不正确的，这种教育方式只能给孩子不断施压。时间一长，孩子也会把我曾经的一些警示当成耳旁风。直到这个时候我才幡然醒悟，于是我就开始与老师进行沟通，查阅了一些教育方面的书籍。

在了解孩子具体情况之后，终于发现了孩子的问题。当时我就转变了与孩子的相处方式。我主要是从三个方面与儿子进行沟通的。

第1个方面就是必须要给予孩子更多的陪伴时间，减少这些唠叨的行为。我每次处理完工作之后，就会第一时间赶到家。每当儿子晚自习回家之后，就会主动询问孩子在学校里的表现。在一开始的时候，他似乎并不愿意与我多进行交流，但是时间一长，看见我不再唠叨了，就会主动在放学的时候与我分享在学校中发生的一些趣事。在一开始我并不会对这些事情做过多的评价，只是当成一个聆听者的身份。当孩子遇到困难的时候，也会多次鼓励孩子。虽然这个变化非常小，但是也为孩子取得了一定的激励效果。

第2个方面就是如果孩子没有犯过多的错误的话，就要减少批评的次数。因为以前孩子本身成绩就处于中下等，我一看到成绩之后就会批评孩子。这种方式也是打击到了孩子的自尊心。当我发现这个现象之后，就改变了教育的策略。如果没有发生重大错误的话，我不轻易批评孩子，并且找到孩子的优点，对其进行表扬。孩子在一开始的时候也有点不适应我这种转变，但是当我多鼓励之后，发现孩子正在慢慢变好，在上课的过程中也开始认真听老师讲解，作业也开始认真完成。

第3个方面就是学会示弱。以前我在与孩子进行沟通的时候，一直是语气比较强硬的，所以给孩子也留下了一个非常强硬的形象。在以前我总是用命令式的语气对孩子进行沟通，这也让我与孩子的距离越来越远，孩子开始逐渐排斥我了。再加上当时他已经上高中，已经有了自己的独立思想。在发现这个问题之后，我也开始改变了原有的教学方式。例如在孩子每天起床的时候，我以前都是反复唠叨他起床，但是现在只叫一遍。这种示弱的方式也让孩子的自尊心不断增强，从而发生了更好的改变。

现如今我已经成为了儿子的好朋友，也已经转变原来唠叨妈妈的身份。而儿子经过我的鼓励，也改掉了原来堕落的习惯开始逐渐表现优异起来。当时老师还把他写的作文当成是范文，让全班同学进行学习。总而言之，如果孩子在学习上出现问题的话，一定不能急躁，要给予孩子更多的陪伴。