作家指导下看学生写作

写作是一个过程。和孩子一起写作是非常有价值的。对于作家和成年人来说，这也可能是艰苦和令人沮丧的。对大多数作家来说，它介于两者之间。这个互动工具旨在帮助教师和家长了解更多关于写作的知识。“第一条规则是每天写作，因为写作和你所做的一切一样。你做得越多，你就能做得越好。"——克里斯托弗·保罗·柯蒂斯仔细观察孩子的写作可以让我们发现学生知道和学到了什么。我们看到了学生正在尝试的写作工具和技巧，以及下一步的教学步骤。我们的写作样本来自真实的孩子提供的例子和下一步的指导学生。

你会发现:从真正的孩子那里写样本基于样本的教学建议写作评估指南课堂策略写作资源关于写作的视频课堂策略在课堂策略部分，我们收集了一些策略来支持写作过程的各个阶段。你的学生需要帮助组织写作吗？主要事件的顺序？在这里寻找支持学生写作的策略。写作资源我们的写作资源为您提供了写作专家的视频、分享写作技巧的作者、为家长和教师撰写的文章等等。我们还包括链接到一个奇妙的，免费导师文本资源从书面形式，一个网站赞助的北内华达写作项目。学习写作写作是如何发展的，是一个简短的总结如何儿童学习写作。从涂鸦到传统的写作和拼写，了解每个阶段的特点，以及如何支持一个崭露头角的作家。写作评价教师们经常与写作评估作斗争。拼写和机械错误是显而易见的，往往成为评估的重点。重要的是要考虑样本的其他方面，并在评估过程中包括作者自己。在本节中，您将找到评估教师和学生写作的示例和建议。写作教学的过程方法

在学校，写作通常使用过程方法。学生使用一篇文章，并指导它通过四个一般阶段:写作前，起草，修改/编辑和出版。学生的年龄和写作作业可以决定在每个阶段花费多少时间。教师可以在教学过程的每个阶段使用整个小组、小组和个别教学的组合。我们开始吧。