为什么有些书法名家在做视频教学演示时 临帖既不像也不准确？

导语：为什么有些书法名家在做视频教学演示时，临帖既不像也不准确?

临摹书法示范，既不像也不准，说到底是对书法经典的用笔理解有严重的缺陷。

为什么我们临摹经典书法作品会有理解上的严重问题呢

这个问题本身就很复杂。但是，我们大体上可以分为两种情况。

一种是意临。

有些书法家在临摹经典书法作品时，习惯于按照自己的方法临摹，这样的临摹方法，其实，从他的书法启蒙，就没有一套学习书法的正确理论。或者，学了一个帖之后，永远都是按照这一个帖的基本笔法，学习书法的。

这是解小青的《麓山寺碑》视频。请注意“泰”字的春字头，下面两横是一个仰势，解小青没有临摹出来，这违反了，对书法“笔势”的理解。书法作品都有自己的“法、意、势”，临摹书法作品，第一眼就应该看明白。

比如，一开始学习的是颜真卿，以后学习魏碑了，结果学习魏碑是时候，还是颜真卿的笔法习惯。

事实上，他应该连颜真卿的笔法都没有学好。

或者，一开始学的是魏碑，后来又学习王羲之了，结果，他还是按照魏碑学习王羲之。

我们把这种临摹方法叫做习惯性临摹。

把自己的习惯带入新的法帖临摹书法，说到底，是缺乏对笔法的研究。

请注意，这个“天”字的第二横，也是一个仰势。严格说，这个天字，没有一笔是有一些字帖的笔意的。为什么，我们要说“笔意”，因为临摹书法作品，临摹得一模一样，基本就是一个理想。但是，把字帖的“法意势”临摹出来，这是完全可以做到的。

所有的书法作品，都有自己的笔法。研究书法，必须能够认识这些区别，同时，能够示范出来，这才是真正凸显自己对书法理解能力的证明。

意临是一种临摹方法，但是，不能用意临掩盖对书法经典笔法的无知。

如果用意临掩盖对笔法理解的错误，那就是对书法学习的自欺欺人了。

在书法临摹面前，我们都很渺小。

第二种情况是对笔法的研究没有科学依据。

书法学习是一个科学。这是我们现代人的说法。古代不存在科学学习书法的问题。

为什么?因为古代人的学习体系，叫做“悟性”学习体系。什么叫“悟”?就是你自己去想。

这个“故”字，也没有字帖里的法意势。如何做到法意势?四点要求：即看准了字帖每一个笔画的笔意，也就是理解准确字帖的“起笔、行笔、收笔、接笔”，这是我们完全可以做到的，至少不是非常困难，所以是可行的，这就是书法学习的科学方法。

你想想，我本来就不懂，也不会想，你叫我想，我这么想?

所以，古代的这种学习方法，成功率很低。因为，绝大多数人是“想”不出来的，但是，你也不能排除有极个别的人真想出来了呢!

因为有万分之一的人能想出来，所以证明“悟”是有道理的。

那么现代学习方法呢?

现代学习方法是一个逻辑证实方法。

比如学习书法，如何这样用笔，就会有这样的效果?

这就需要证实。所以，书法的学习方法也进入了一个新时代。

但是，目前，对于新的学习方法，还不够成熟，所以，也没有统一的学习标准，因此，目前的书法家教学，大部分人或者绝大部分人的教学方法，仍然是习惯性的临摹方法。

那么，不但他最早学习的那个帖就学得不是很像，学习其他帖就更不像了，这个是一个必然结果。而且也不是个别人的现象。

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