家长必须做到的三件事 轻松写好“一封家书” 快速提升语文水平
各大省陆续发布了开学的时间和安排,剩下的网课时间已经不多,家长应该省心多了,网友小吴最近却很苦恼。上初一的儿子要写一封“疫情中的一封家书”,坐书桌跟前半天,硬是动不了笔,当妈妈的小吴看着儿子干着急的样子很尴尬。儿子语文成绩不错,作文平时写的也还可以,怎么写一封信就难到他了呢?小吴指导儿子,作文要真情实感,儿子反问,妈妈,你也不是医生,我整天待在家里,哪来的真情实感啊?
小吴只好把网络打开,让儿子自己找资料,最后却只凑出干巴巴的几句话,格式还是错的,这份驴头不对马嘴的作业怎么也不能发给老师啊,没办法,小吴最后亲自上阵,自己给自己写了一封信交了差。
小编实在不赞成小吴的做法。你以为老师布置的是一封简单的书信吗?写好这封信,胜过十堂语文课。
如何写好这封信呢?孩子不会写,是无从下手,无处下手,要想提高,要想写好这项作业,家长要做到以下三样:
一、家长该有高水平的家国情怀。
我们大部分学生的家长都是普通工作者,并没有冲在抗疫一线,家长的家国情怀影响家风。如果只是单纯地代写,首先给孩子做了造假的坏榜样,今天可以造假,明天也可以,长此以往形成对家长的依赖的心理,其次,要能理解老师布置这项作业的目的,当世界面临的这场劫难时,祖国有哪些的作为、世界又有哪些的作为,我们的孩子只有通过自己的思考,才有感恩之心,才能消化从而提升自己的家国情怀。“授之以鱼不如授之以渔”,不要怕孩子写的不好,只有动手写才能动脑思考。
二、家长要帮助孩子收集素材。
寒假期间,很多孩子时间比较紧,忙着上网课,忙着写作业,家长帮助孩子收集素材是必需的。利用和孩子聚在一起的时间,聊一聊当天的疫情数据,家长之间互相谈一谈国内外的形势,发表自己的看法,有意识地进行引导这方面的话题。另外,我们可以利用吃饭的时间,打开电视,规定这是一家人的新闻事件,看中央新闻,也可以特意看湖北电视台,这方面的报道更多。一般的孩子不喜欢看新闻,但在没有选择的情况下听一听,潜移默化地吸收这方面的信息。平时,上网搜相关的视频,印象深刻的也可以拿给孩子看。
小吴虽然代儿子交了作业,后期开始有意识地引导孩子多注意这方面的信息。支援湖北的医疗队撤离时,儿子放下饭碗,目不转睛地看着新闻,他问:支援的和被支援的医疗队为什么互相感谢呢?小吴没有立刻回答儿子的问题,而是让他看完新闻自己想,儿子想了想说:因为他们曾经生死与共,所以结下了深厚的情谊。小吴庆幸自己没有回答,儿子的回答得比自己想说的还要好。后来看网上的视频,一位老人手握国旗,跪地作揖送别医护人员,小吴想告诉儿子,这位老人这么做是因为家里有11人感染了新冠肺炎,儿子说,妈妈,我知道,他是太感谢了,无以回报,所以这是他想到的最能表达自己的方式。看着儿子眼含泪花,小吴感觉老师布置的作业真好。
三、家长要注重孩子阅读习惯的养成。
写好一封家书和写作文一样,要有好的词句积累。俗话说,“读诗三百首,不会作诗也会吟”,可见,阅读是积累的关键。
有的家长说,我的孩子不喜欢读书。小编问,孩子喜欢什么?家长回答,喜欢上网。小编又问了,你喜欢什么?家长回答,我喜欢玩玩手机。那就对了,家长的言传身教才是关键。要想孩子喜欢阅读,家长应该放下手机,拿本书坐在一边陪着读,效果肯定事半功倍。
在阅读的时候,可以给孩子准备一个摘抄笔记,遇到好的词句摘抄下来,长期积累,作文想不好都难。
家长做到以上三条,写好一封信,就是很简单的一件事。能把这封信写好,才能深刻认识了解这句话的含义:“此生不悔入华夏,来世还在中华家!”