初中文化的父母 只做了这三件事 孩子的英语一直是班里第一名

很多家长说自己文化水平不高，不懂英语，无法辅导孩子，但我教过的一个孩子的父母初中文化，孩子却一直是班里第一名，与他们多次沟通发现了这样的一些方法，可以与大家分享。

-1-大量英文输入和监督

只要是语言，不论哪一个最好的方法就是大量接触，暴露在语言环境当中，每个人在上幼儿园之前可以说没有经过专业的语言训练，但是已经能够灵活运用表达自己的想法甚至跟人吵架了，而好多学了多年英语的人还是不能正确表达自己。

这位学生的家长是卖水果的，每天在店里忙到很晚，孩子放学就在家写完作业爸妈自己不会辅导就直接让孩子听课文的录音进行模仿，然后晚上回来检查模仿结果，我问他们如何检查孩子，他们说自己虽然听不懂说的是啥，但是有个简单的方法，就是看孩子读课文是不是有自信，真正熟练的时候声音大，表情自然，很流畅，而假装会读的时候声音弱，眼神飘忽不定，就是编出来的发音也会卡壳，我听后哈哈大笑，但是这确实对孩子起到了非常好的监督作用。

没有监督的要求是很难保证质量的，让孩子学习一要给出学习计划，二是要定期检查督促，在我眼里这个孩子很懂事，也很听话，但小孩子终究是小孩子，心里面最吸引的事情一定不是学习，所以还是离不开家长的监督。

-2-经常和任课老师沟通孩子情况

这个孩子的家长虽然很忙，但每周必然会有一个抽出来时间来跟我沟通孩子的学习情况，每次看到他们质朴而真诚的笑容里面都带着一丝丝害羞，透露出害怕自己孩子在学校添乱或者没好好听课，每次沟通的内容主要是本周作业正确率、孩子反馈课程难度的变化还有阶段检测里面错题的整理。

这对夫妇虽然自己不懂教育，但是对于老师的要求是言听计从，开家长会时都让整理错题本，但很多孩子坚持一段时间就放弃了，这个孩子是坚持的最好的，孩子的坚持背后是爸妈严格的要求和催促，在他们眼里这个班级里的小学霸一点也不让人省心，妈妈甚至有时候会让孩子气哭，他们和孩子之间有关学习的争吵都会告诉老师，所以老师了解了孩子家里的情况，家长也知晓孩子在学校的表现，这样孩子的学习状态才完整而真实地呈现出来，更加有利于针对性的提升。

-3-制造孩子闪耀时刻和成就感

在学习上面的快乐并不多，但也不是没有，比如有时会举办英语的口语比赛，或者是舞台剧表演，看似与成绩提升关联不大，但是孩子对这些活动是更有兴趣的，而且如果能够在比赛当中拿到奖项，这种成就感就会告诉孩子在这方面他是有天赋的，所以要多制造机会让孩子参加类似的活动，参加的多了自然会更加有经验。

从三年级开始，这个孩子就经常参加学校和校外的英语演讲活动，最开始孩子非常害羞，也很抵触，报名的时候还泪洒当场，是孩子的妈妈给他报的名，说是上去走一圈感受感受也得去，后来在活动当中还结识了几个外校的小伙伴，慢慢的融入了比赛，到六年级的时候已经拿到了市级的演讲比赛二等奖，这一切都来自于不断地可以制造机会。

在孩子的成长当中，没有知识的不足，只有付出和陪伴的多与少，希望每个父母都能培育出优秀的孩子，你的教育经验和困惑也可以留言告诉我。

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