减负?它逼疯了家长 90%父母被迫给孩子报班 真相是什么?
回忆起学生时代,小编觉得很幸福。每天晚饭前的时间就可以完成作业,剩下很多时间可以读课外书,预习第二天的课程。更让人羡慕的是,每天还有一段时间可以和同伴嬉戏。而现在的孩子,每天基本都被作业和补习班占据,从小学就已过上这样日复一日的紧张生活。很难说,这是进步还是退步了。
一些小学生的家长都是80后,他们的学历较高,也有教育孩子的独特方式。他们曾一度认为减负和他们没关系,补习班离他们很遥远。而当自家孩子读小学之后,事情完全逆转了。有些家长坚持不给小孩报补习班,而却被现实“打脸”了。
减负背后的真相
减负确实减负了,可是减少的是学生在学校的时间。这一“减少”有自身的合理性,但是却给家长(尤其双职工)增添了不少现实的困难。对家长来说,很难说它是好是坏。对于大多数家长来说,还是很难接受这样的改变。
孩子减少了在学校的时间,势必要在其他地方补上去。教育这件事,学校不做,就得轮上家长做。然而,对于大多数家庭来说,他们缺少足够的精力和能力去亲自做这件事,于是就只能发挥补习班的作用了。
眼下减负的主要手段,是减少学生在校时间。虽然有一定合理性,却给双职工家长添了不少困难,家长很难叫好。另外,现在的减负,从数据上来看,确实效果明显,但家长的获得感却没有明显提升。
补习班
课业负担重的一部分原因是来自家长的家长的焦虑。小编观察过,有些家长在接孩子的时候,总会和其他家长们讨论自家孩子上哪个补习班,补习什么内容等。另外,大环境下遍布课程推广的广告,这无疑也增加了家长的焦虑。他们似乎一直在被迫接受一个信号:别让你的孩子输在起跑线,快点学我们的课程吧。
身处在这种焦虑的氛围中,似乎不想焦虑太难了。再加上家长们的互相攀比,不能落后于其他孩子的想法,越来越多的家长选择补习班。
说实话,孩子现在的学校作业比我小时候确实少了很多。据我观察,课业负担重,主要责任不在老师,而来自家长的焦虑。
另外,有些学校的老师在课堂上讲解不细致,很多孩子似懂非懂,只能通过课外的补习来提高成绩。
做好当代的孩子家长着实不容易,想要淡定自然地培养孩子也变的不可能了。这种焦虑不是个人独有现象,而是普遍性的。有的家长因为这种焦虑心理报辅导班,更多的家长却因为是被“减负”政策“逼”的。
小学生们很早就放学了,而大多数单位六点才下班,很多家长只能把孩子交给晚托班。
小编认为,喊减负口号很容易,但想让学生和家长从减负中有更多获得感,还需要更大的努力。小编建议相关教育部门能够考虑减负的可操作性,综合考虑减负政策,让受教育者及家庭从减负政策中真正获益。