五年级上册第一单元《语文园地》基础重点练习解析

一、下列句子中加粗的词语意思一致的一项是（）。

A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。/大家以全新的姿态迎接新年的到来。

B.新学期，同学们的精神面貌焕然一新。/他精神上的负担太重了。

C.她说话的语气非常柔和。/她买的这件新毛衣摸起来手感非常柔和。

D.茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。/这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。

【答案：B解析：A.前一句指“姿势，样儿”，后一句指“态度，气度”；C.前一句指“温和而不强烈”，后一句指“柔软，软和”；D.前一句“形容烟气缭绕上升”，后一句“形容声音绵长不绝”。B.两句中的“精神”都指人的意识、思维活动和一般心理状态。】

二、读句子，完成练习。

青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是整着两根大旗杆，可爱多了。

1.这句话通过_____与_____对比，突出由瓜、藤和叶构成的装饰________。

2.仿照上面的写法，补全下面的句子。

这平铺着、厚积着的绿色的潭水着实可爱，___________。

【答案：1.瓜、藤和叶石狮子或大旗杆可爱；有趣2.与它醉人的颜色相比，垂柳的嫩绿似乎太淡了，爬山虎的青翠又太浓了；西湖的波纹太明了，秦淮河的水又太暗了。】

三、把古诗补充完整，并完成练习。

蝉

[唐]虞世南

垂缕饮清露，流响出_______。

_____________，非是藉秋风。

1.这是一首（）。

A.写景诗B.送别诗

C.边塞诗D.咏物诗

2.下面对这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（）。

A.首句写蝉的形状与食性。含有象征意义。“垂缕”暗示贵宦身份，诗人却将“贵”与“清”统一在“垂缕饮清露”的形象中。

B.次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉鸣的响度与力度。

C.三、四句蕴含深意，表明本身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播，表达出对高尚品格的热情赞美。

D.这首诗将事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。

【答案：疏桐居高声自远1.D2.D】

四、一花一草总关情。美丽的自然风光，需要我们共同来守护。湿地公园风景管理区将免费给游客发放垃圾纸袋，纸袋上要印上一条环保宣传语。如果让你来拟这条宣传语，你打算怎么拟写呢？

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【示例：用爱心呵护每一片绿色。】