风靡欧美英语课堂的读者剧场教学的5个小技巧

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读者剧场是英文“Reader’s Theater”的中文直译，是一种在西方备受推崇、目前风靡国内英语教学活动的教学方法。读者剧场将各种文学作品改编成英文小剧本，通过不同角色分工的学生大声朗读小剧脚本，实现文学作品从书本走向舞台。

技巧一：显式建模

学生需要知道什么是表现力，什么是流利的阅读。要听起来像你之前做的那样。学生可以扮演多个角色。老师为学生分类建立模型。

技巧二：回声阅读

老师阅读表达和表达这个技巧是特别重要的。全班第一次做读者剧场，老师需要给学生自由练习的机会，在安静的环境中进行富有表现力的阅读。先从回声阅读开始，老师先读，全班重复老师读过的。

这一步对学生的开始很有帮助，是让学生摆脱困境的方法之一，然后学生会通过自己练习和小组练习渐入佳境。

技巧三：不同的角色

每个教室都有各种阅读水平的学生，幸运的是，读者剧场脚本包含各种角色。还可以比其他人要求更高。按照学生的舒适度分配角色，因此当老师有目的分配角色给学生，角色的阅读能力更高。学生排练过多次以后，还可以交换他们认为舒服的角色。

技巧四：排练

记得读者剧场考察的重点之一是学生流利能力。建立流利度的最佳方法是通过反复阅读熟悉的文字，因此允许学生进行排练，以便他们可以收获流利的表达阅读，这也将建立学生阅读的信心。

技巧五：享受表演

表演的学生有很多乐趣，给他们机会建立了信心。还增强了学生的动手能力，他们必须学着去做一些简单的布景和道具。或者添加一些戏剧中的部分。

美国小学英语戏剧教材Richmond Theater是一套为了介绍给英语学习者“读者剧场”的戏剧教育形式而编写的戏剧教程，学生们在他们的座位上就可以演绎剧本，凭借着流利和富于表情的阅读来表达故事。

Richmond Theater提供了出色的脚本，让学生通过声情并茂的表达，把故事中人物和人物的思想、感情表现得淋漓尽致，使故事栩栩如生。这套教程最大的价值是鼓励各个年龄段、各种阅读水平的孩子们流利顺畅地、有语气有表情地阅读，并且享受这个过程。孩子天生爱模仿、喜欢过家家，乐于扮演不同的角色，Richmond Theater便是他们发挥想象力和满足表达欲的平台。