少年强则国强 少年看钢管舞则国？

开学第一天本该是一个开心欢喜的日子，但看到朋友转发给我的一条关于某幼儿园的钢管舞视频，顿时一首“凉凉”在脑海中响起，无数只草泥马奔腾而过。

当天下午，开始有大量媒体报道这一幼儿园钢管舞事件：

9月3日是深圳中小学幼儿园开学第一天。有学生家长反映，深圳宝安区沙井新沙荟幼儿园在开学典礼上表演钢管舞。典礼大概持续了一个半小时，幼儿园领导致辞时介绍了一所舞蹈培训机构，接着就是四五个舞蹈表演节目，都是比较开放、现代的成人舞蹈，其中的钢管舞和另一个现代舞表演尺度较大。舞者穿着短裤、露脐装，表演中还有脱衣扔掉的动作。

有家长发朋友圈称，“幼儿园开学典礼跳钢管舞，园长老师这样的品位、情商，哪敢放心让他们教，我要退学”。此事也在家长圈中掀起轩然大波。

对此，深圳市宝安区教育局称，已介入调查，教育局认为面向幼儿表演钢管舞欠妥，并责令园方解除该园园长职务。事后，园长也在家长群中发文道歉。

虽然后续有了教育主管部门的介入调查，并对涉事园长给予一定的处分，热度也比不过网传的京东CEO刘强东的那些事儿，但我觉得“幼儿园钢管舞事件”还是非常有必要认真审视一番。

一、幼儿园孩子的心理特征

幼儿园的孩子，正处于3至6岁的黄金发展时期，他们的生理、心理、性格、认知、自控力等等特征，正在一步步地快速塑造形成，就其心理发展特征来说，一般可以按照年龄段划分，主要的特征如下：

3～4岁

1、这个时期，情绪对幼儿具有较强的作用力，行为受情绪的影响大，易冲动，情绪不稳定，易受外界影响与周围人感染；

2、模仿是这个时期幼儿主要的学习方式，他们是通过模仿他人来掌握和学习别人的经验的，他们对成人的依赖性大，许多良好的习惯易在模仿下形成和巩固。

4～5岁

1、对周围事物感到好奇、新鲜；

2、自我控制力不强，思维活跃；

3、具体形象思维是这个时期幼儿思维的主要特点，思维主要依靠头脑中的表象进行，因而其思维是很形象和具体的，只依据表面现象进行思维带有片面性；

4、这个时期使幼儿游戏水平进一步发展的时期，能够进行合作游戏，这有助于幼儿同伴关系的形成与社会性发展。

5～6岁

1、有强烈的求知欲与认识事物的兴趣，爱问各种各样的问题，认知水平有了很大的提高，喜欢智力活动，有探根究底的愿望并有较强的坚持性，这个时期，幼儿思维仍然是具体形象的，但是初步的逻辑思维也开始萌芽，能掌握一些抽象的概念，能按照较高级概念进行分类，初步理解数概念，能对事物做出简单的因果判断；

2、在艺术活动中，可以有意地进行“构思”；

3、5-6岁的幼儿对事物已有较稳定的态度，看问题也开始有自己的见解和独立性；

4、个性已经开始形成，但可塑性大，环境与教育对其产生较大作用。

二、校长的失德

据主流媒体报道，9月3日傍晚，被责令解除职务的园长与新京报记者对话时表示，“我以为家长会和我一样，把钢管舞看作一种健康的运动舞蹈，是我错了。”

看到这句话，我心里一阵“呵呵呵……”，或许我们可以理性一点从几个角度去看待问题。

1、从健康的角度来看，我们不否认钢管舞是当代的一种健身运动，在减肥、健身、减缓压力等方面有很好的益处。

2、从适应人群来看，虽然在钢管舞锦标赛中最小有5岁的参赛选手，但这只是相对比较职业的比赛场合，主要面向少量对此舞蹈有兴趣的爱好者，考虑到其着装的特殊性，并不适合在校园中大做推广。

3、从表演内容来看，此次幼儿园中的钢管舞表现，出现了衣着过于暴露、动作过于轻佻等行为，非常不适合好奇心强、行为模仿意识极高的幼儿园孩子。

4、从价值观角度来看，作为从事幼儿园教育长达十几年的园长，不管是社会阅历，还是本人的孩子以往教育经验，应该不会全无。然而出现此事，很有可能其内心存有这几种心理反应：

A. 将公共赋予的管理权当作个人特权的心态

B. 以权力换取他人或个人私利的心态

C. 认为家长不会大力发声的侥幸心理

尽管涉事园长时候表示，“在开学典礼上表演的钢管舞舞者都是其老师，他们的表演没有收取任何费用，是纯公益的，来帮我撑场面、活跃现场气氛。”但我依然觉得，每个看到此事的人心里都会打下一个大大的问号。

在此，请广大园长和校长在做出某些不甚恰当的决定前自问：如果你自己的孩子在这样的现场会对其有怎样的不良影响？这样做是否有损师德呢？

三、监管的失职

深圳幼儿园能出现这样的事情，其实很重要一点就是当地教育监管部门的工作失职。

教育，其过程开始于一个人的出生并持续终身，对人产生持久而深刻的变化。

蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

既然教育关乎孩子终身的事情，因此必须在其人生的任何阶段、尤其是在其各方面正在塑造的儿时阶段给予高度的重视，尽可能不要出现严重的错误导向。不仅师者要尽责，监管部门也要尽职。

从最一般的角度来说，教育主管/监管部门最基本要做到以下几点：

A、从上至下的教育主管部门，应该制定明确的指导规范

B、教育监管部门的各层级责任到人，应当做好监督管理，及时审查

C、建立教育系统信用档案，严格的惩罚机制，对违反者问责并记录，限期或永久性不得从事教育工作

短短几天时间，从央视的《开学第一课》到深圳的“幼儿园钢管舞事件”，教育界的各种不尽责丑闻真是层出不穷，也许这还只是冰山一角，令人心寒。

当今这地球村上教育很强盛的美国，咱们来看看他们的前总统奥巴马在孩子的开学典礼上是怎么说的吧，或许能得到一些启发和自省。

06:29

最后以梁启超的《少年中国说》作为结尾，百年前的这段话至今读来仍振聋发聩，也希望祖国的花朵们都能健康快乐的成长。

少年智则国智，

少年富则国富；

少年强则国强，

少年独立则国独立；

少年自由则国自由；

少年进步则国进步；

少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；

少年雄于地球，则国雄于地球。