不忘初心 砥砺前行——不懈的追求

不忘初心 砥砺前行——不懈的追求

张廷可

1958年4月我出生于开封市的一个书香世家，从少年时代起，就与丹青翰墨结下了不解之缘。父亲张道生开封师范毕业，曾任内乡小学美术教师，解放后调入开封中学任教，四十年代就拜谢瑞阶为师。哥哥张廷相自幼习画，热爱艺术，为我市著名书画家、美术教师。由于我幼时受到了中国书画艺术的熏陶，培养了对书画艺术的浓厚兴趣，从描红临帖开始，从涂红抹绿起步，常常专心致志，认真临摹，刻苦学习，达到入迷地步，从中吸取了丰富的艺术营养，记得父亲曾说：“不管画什么，心中一定要充满激情，积极向上的……”。父亲心中永远是那么美好的，这些教诲使我受益不浅，一直难忘，对我的艺术创作至今仍起到指导作用，正当学艺兴趣时“文化大革命”开始，家中书画被焚烧，字帖被撕毁，在“破四旧、立四新”那个年代，谁敢留下这些祸根，同时也撕毁了我幼小的心灵。

一、掌握技法

直到1979年我从部队复员回开封，又开始了我的人生第二次学画历程，我曾经在《竹缘》这篇文章中记述了我的学画经历和对竹子的情有独钟，在学画竹子的过程中，除了必要的技法外，关键在于对竹子那种高风亮节、劲秀挺拔，生机盎然的情节，即要显示出墨色的浓淡干湿，又要显出笔力，更要抒发出那种真情实感，托物言志，借景抒情的精神，使绘画的技法运用其中，追求一种新的境界，力求达到奇趣横生。在画竹的过程中体会到只有继承传统，才能发展与创新。开始认为画竹子很简单，就专攻墨竹，其实在学的过程中，才知道并不简单，墨竹就是一张画中的黑白，在自然的色彩对比中最为强烈，有着极其多彩的语言，用单纯表现复杂，用简结寓孕丰富，用画面代替情感，哲理寓意其中。这也是中国画的根本。

二、学习理论

读书学习使我大开眼界，长了不少美术知识，1985年上了中国书画函授大学，被评为全国优秀学员，这时已不在单纯学习书画了，渐渐地思想更开阔了，多种题材形式都想尝试，从此书画对我来说并不是可有可无的东西，而是我生命的一个部分。要想学画好，就必须下大工夫，这时又开始学画牡丹、梅花、丝瓜等。牡丹鲜艳富丽，要着力表现“富贵有骨”,春意融融。梅花侧重“香自苦寒来”，反映人生奋斗的艰辛。丝瓜“情深意长”，在添几只小鸡，更有情趣。最终还要归于墨竹。竹子是我的动力、灵魂，要融汇百家，形成自己的风格，表现竹子虚心劲节，不畏严寒的精神境界，所以画竹已不是用墨，而是用心，用品，用整个生命。

三、深入生活

注重“字外功”，生活、理论并重，为了丰富中国传统文化艺术的修养，学习了书法、篆刻、重视平时生活积累，认为学写字人不一定学画，但学画的人必须学书法，中国画产生与变化都与书法有直接关系，各种艺术都是诉说感情的。要有“知足”和“知不足”精神。“知足”就是生活上，享受上要知道满足，“知不足”既学识上应永远不知满足，艺无止境，“生活向下，精神向上”，也渐渐悟出了人生与艺术的关系。艺术是人生化的艺术，人生是艺术化的人生，研究艺术思想与艺术实践的内在联系。越是深入，越知甚难。绘画作品往往凝聚着多种综合素养，其中包括艺术修养，文化功底和思想情操，人们在欣赏艺术的同时才能得到情操的陶冶，心灵的净化，所以，我画一幅画，都是用一颗充满激情的心去画，用对大自然最真切的感受去画，追求真、善、美的艺术风格。这种美的感受，来源于生活，来源于对生活中美的发现和提炼，来源于艺术感悟。要不懈努力，在努力中升华；要不断的学习，在学习中探索；要大胆的尝试，在尝试中创新，只有这样，在艺术上才能走的更深更远。

张廷可 作品

张廷可，1958年生于开封市，籍贯南阳，毕业于河南大学、中国书画函授大学。开封市政协原教科文卫体委员会副主任，正县级调研员，政协书画研究院院长，现为冯玉祥河南诗书画院院长，开封古都书画院院长兼秘书长，中国美术家协会河南分会会员，河南省书法家协会会员，河南省政协书画院常务理事，河南省花鸟画研究会理事，河南省书画学会副秘书长，开封市老艺术家协会常务理事，《名人名家》编委会编委等。