幼儿英语启蒙 家长应该如何引导？

今天，给各位家长系统性的述说一下

当给儿童英语启蒙时，家长如何正确性地去引导

希望这篇文章，可以给各位家长带来帮助

英语启蒙主要有三个阶段

第一阶段：环境输入/输出

输入：这个环节称为磨耳朵，创造一个有大量英语的环境

例如孩子的卧室贴上英文绘本，英语启蒙动漫

英文图画等等

给孩子创建良好的环境。

输出：让孩子敢于说出来，

很多孩子在刚开始接触时，会有害羞，害怕父母责备等情绪，导致出现一个“语言静默期”

这个时候，家长要及时引导，及时的夸奖和鼓励，让孩子勇于大声说出来

第二阶段：亲子共读/父母引导

幼儿在2岁之后，就可以逐步加上绘本的亲子共读了

亲子共读，是孩子在家长的陪伴下阅读绘本，

在亲子共读中，孩子的语言才会得到真正的发展

因为语言最好的学习和使用场景就是在交流和沟通过程中的

在亲子共读过程中，儿童的表达能力，学习兴趣，听说读能力都会得到很大的发展

亲子共读，给孩子提供了张口讲话，使用语言的机会

并且也能进一步增进亲子间的感情

第三阶段：兴趣吸引

英语启蒙阶段主要功能是激发英语学习的乐趣

例如挑选孩子感兴趣的阅读方式（例如恐龙，植物，水果等英文材料）

列出这些类型的英语绘本，在孩子可理解的基础上

通读一遍在解释一遍，并且事后多磨耳朵

若孩子对电子产品类感兴趣，也可以通过相关的英语早教类型APP

去抓住孩子的学习兴趣

家长自己也要经常和孩子讨论，例如水果什么味道，什么颜色等等，自己多说

并且也带动孩子一起说