幼儿学英语？上小学再学英语？英语学习之路有多少人走弯！

越来越多的家庭给幼儿开始英语启蒙，从出生开始每天听英语儿歌，亲子共读英文绘本。四岁还开始刷分级读物。在不断输入后，听力词汇越来越多，输出量也不错，这样的孩子，英语水平比一个从小学三年级才开始学英语的大龄孩子要强百倍！社会上千千万万的大学毕业生的英语水平也在其下。

这其实没有什么神奇的地方。因为幼儿学英语胜在语言黄金期！当然，引路人掌握正确的启蒙方法也是非常关键的。

那大龄孩子呢？为什么学了那么多年的英语，大家学的都是哑巴英语？我们平时经常见到有些孩子经常要去上英语补习班，每天都去上补习，每天都在接触英语，但是英语成绩就是提不高。为什么天天学英语？到头来英语好像也是一般般，甚至到大学毕业英语还是说不出来，勉强拿个大学四六级证书，或者拿个专业四级八级证书，这就厉害了？

NO!

还是一大堆哑巴英语。

一，这其实和应试教育有关！试卷上的分数就是学生学习的灯塔，就是目标！考了100分就是厉害。再说现在的学生压力比较大，要学习的东西太多，很多同学觉得考试分数还不错，也就得过且过，没有想过要去提高口语。一天天的，浪费多少宝贵时间！

二，素质教育可行吗？可行！但是无法操作！我一直觉得素质教育是良心教育，但是在这样的一个大环境下，分数就是学生通往名校之路，再说，就算你想要素质教育，但你得把时间花在素质教育上，然而，你就没有时间去提高卷面分数了。有人说，难道不可以兼顾吗？不能。你想想，当别人从早上七点开始到中午12点，再从下午两点到晚上八点，这段时间别人都是在“精准”学习试卷题目，反复操练答题之法。而你是在接收素质教育，我不敢断定你的将来比他人好，但我敢肯定的是你的初中，高中，大学排名肯定没他强。

三,对于英语学习，还是越小开始启蒙越好！打个比方，幼儿园的小朋友，当他在学26个字母和自然拼读的时候，他才四岁，而我们一个上了小学的学生学同样的内容，他已经是一个三年级的学生！刚接触英语，而且还学的不地道，说得很拗口。没有听力词汇，只会那么几句简单的日常用语。此外，又是哑巴英语，因为课本没教啊！

四，已经错过英语启蒙的孩子也别担心！学习永远不会晚，现在开始还来得及，关键，你要开口，你要表达自己，你要挖掘学校课本题材外的知识，以点带面，想说！想学！就会用！不懂，就会渴望知识！良性循环。你会越来越棒。

好了，今日的分享就到这里。