中考语文：诗词鉴赏中的情感把握方法与技巧 附教学实例

了解作者的生平： 一位作者不同时期，不同境遇的作品表达的情感是截然不同的，我们读李清照的作品这个表现就特别明显，李清照一生坎坷，不同时期的经历都体现在她当时的作品中。

李清照

李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）号易安居士，汉族，山东省济南章丘人。宋代（南北宋之交）女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。

我们知道李清照的早年生活非常幸福和幸运，她出身于生活优渥的书香门第之家，父母都是有才华的开明封建家长，所以李清照的早年生活无忧无虑。李清照这个时期的作品活泼，愉悦。

成年后，李清照嫁给了志同道合的丈夫赵明诚，可以说婚后生活也是相当美满。这个时期的作品常常是写与夫君别离时的相思之情。

可惜好景不长，随着家中的变故以及北宋朝廷的灭亡，他们诗情画意的安逸生活结束了。 后半生的李清照饱尝颠沛流离之苦，而他的丈夫也在四处奔波中因病殒命。没有子女没有依靠的李清照晚景凄凉，而这个时期的作品充满了哀婉的基调。

2. 创作背景：创作的背景能让我们更加准确对其作品进行宏观上的把握；

这首《如梦令·常记溪亭日暮》是李清照的早期之作，较为可信的时间当是李清照到达汴京之后尚未出嫁之前。这段时间李清照身居闺中，不免会回忆起少时游玩的情形，对那些生活的怀念之情与日俱增，使得作者感到诗兴大发，于是写下了这首流传千古的小令。

3. 分析诗词中的意境：诗词中描写的意象之形态都蕴含着作者的情感，俗话说一切景语皆情语，不同情绪的人眼中同样的景物也会带有不同的色彩。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”原本赏心悦目的鸟语花香因为战乱不太平的世道，在诗人眼中也会有了国破家亡的悲愤。

那我们来看看这首《如梦令》中描写的意象以及形态都是怎样的呢？

4. 词眼角度分析：常记：明确表示追述，说明这件是全国给作者留下了鲜明美好的回忆

沉醉：二字却露了作者心底的欢愉 ，“不知归路”也曲折传出作者流连忘返的情致，看起来，这是一次给作者留下了深刻印象的十分愉快的游赏。

兴尽、晚：把意兴递进了一层，兴尽方才回舟，那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟。

总结：

分析思路，帮大家做了一张思维导图，通过这个图我们很容易看出这首作品的思想感情：

中考语文：易错字音汇总 每天十分钟碎片化时间 十七天轻松搞定

中考语文：初中现代文阅读考点梳理及答题要点总结之记叙文

中考语文：初中记叙文文体知识梳理汇总大全 建议收藏

中考语文：初中语文现代文阅读理解应试技巧之说明文

惊喜来啦： 为帮大家更好理解知识点，文史老师近期将推出视频教程敬请期待~~~

关注文史老师，海量语文，历史知识免费学习~~~