国际化师资超80% 北京一大学让学生体验“国内留学”
耿丹学院是北京工业大学的独立学院,成立于2005年,十余年的时间,学院已经发展为拥有国际商学院、国际设计学院、人文学院、工学院四个教学单位,在读学生超过5000人的本科层次高校。
国际化办学是耿丹学院最突出的特色,其下属的国际商学院、国际设计学院都不同程度的开设了全英语(双语)课程。对于未来打算进入外企或留学海外学习艺术设计、国际工商管理、会计类专业的学生来说,学校在专业课程、语言、师资、人脉上都给予了学生最大支持,在同类院校中有着很强的竞争力。
在耿丹学院,开启国际职业生涯
全球化是商业发展的必然方向,未来随着行业的放开将有大量的跨国公司进入我国。行业对具有国际化意识、多语言沟通能力,拥有国际资格认证的人才需求会逐渐加大。在这一理念指导下,学院采取全英文小班外教授课的模式,让学生在国内即可适应海外的留学环境,在国内体验“留学”。
学院的专业设置充分的引入了国际化的课程体系,将国际职业证书课程与传统的大学学术课程结合。采用权威的英文教材,让学生在毕业前就具备考取CFA(国际特许金融分析师) 、FRM(金融风险管理师)、ACCA(注册会计师)、CIA(注册内部审计师)等国际职业资格证书的能力,毕业后即可开启国际职业生涯。其中,学院ACCA国际班的学生可获得最高ACCA考试中9门科目免考资格。
想要培养国际化水平高的学生,语言是最关键的。与普通高校的英语课不一样的是,学院将EAP(学术英语)与雅思英语教学融合在一起,让学生具备强于普通高校非英语专业学生的英语水平。学生在入学后会进入48课时的浸泡式英语学习,掌握基本全英文的学习方法,使英语较为薄弱的学生也能够快速提升英语水平,为之后全英文专业课学习打下基础。
之后学生每周将会学习10课时的EAP(学术英语)和雅思课程。这样做的好处显而易见,学生在大一时即可达到雅思5.0-5.5分的水平,大二达到6.0-6.5的水平。不仅能够在课上自信流利的使用英语阐述观点,写出较高水平的英语分析文章。该成绩还能满足大部分海外院校研究生的录取要求,为学生的留学申请提前做好准备。
国际化的人才培养需要有国际化的团队。学院的全部教师拥有硕士和博士学历,拥有海外学习或工作经验的教师超过了80%。学校还特聘海外合作院校在职教授和行业专业从业者作为兼职教授,给学生提供最前沿学术发展趋势和行业信息。
在耿丹学院领略国际艺术思潮
耿丹学院下属的国际设计学院是国际艺术设计院校联盟(Cumulus)会员单位,学院的毕业生可进入欧盟免学费交换生项目(Erasmus Programme+),得到欧洲诸多高校的奖学金。学院在视觉传达设计、环境设计、产品设计等专业都采取国际认证课程体系和不同程度的英文教学模式。
Cumulus:联合国教科文组织唯一认证的全球艺术、设计与媒体院校国际组织,现有全世界50多个国家和257所高校,基本覆盖了主要国家的顶尖设计院校。是一个以高等教育机构为主体的合作与交流平台。
学院的师资主要由国内外重点院校教授、企业一线专家、学院专职教师组成。其中70%以上的教师具有企业背景,90%以上具有硕士以上学位,80%以上具有海外留学经历。且这些教师每年都将被派往国外大学交流考察、参加国际学术会议,以保持国际竞争力。
在2018年11月举行的国际设计艺术与媒体类院校联盟(Cumulus)会议上聚集了来自全球38个国家近400多高校的专家代表,在经过多轮筛选和国际专家匿名评审后,耿丹国际设计学院环境设计国际负责人陈琳应邀在大会上就“全球化变迁与本土设计”主题宣讲论文。该论文经历了摘要审核、论文审核、全球专家盲审等层层筛选中脱颖而出,被收录在2018Cumulus学术论文集当中。
教授们除了带来最前沿的学术与思潮之外,同时带来了权威的教学管理模式。学院聘请了英国皇家艺术学院、都柏林理工大学、、立陶宛维尔纽斯美术学院、北京大学、清华大学美术学院、中央美术学院、北京电影学院等国内外高校的教授讲学,并参与到工作室教学管理当中。
学校的外教中1/3都来自于都柏林理工大学(DIT),除了在校级层面上两校交流密切之外,两校的教师们也频频开展交流活动,相互提高教学水平。这些海外教授对于学生的评价很高,认为该学院部分大一学生在视觉探索课上的水平已经达到DIT大三的水平,能够拿到都柏林理工大学一级荣誉学位的学生约占1/4,已达到国外院校的教学水平。
结语
与其他独立学院、民办大学的非常不同的是,耿丹学院的国际化办学能力发展非常快速,并且已经取得了优异的成绩。虽然得益于地缘、资源优势,学校的国际师资、国际教育资源得以解决,但从学院自身来看,领导层面的重视、学院内部的协调支持也是必不可少的因素。京领始终坚信国际化是民办大学发展未来的必经之路,是民办教育健康发展的核心要素。在这一点上,耿丹学院的国际化发展值得同类院校思考、借鉴。
未来京领还会持续关注这所学院,带来最新的信息
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