浙大教授郑强：不要夸大外语在中国教育中的分量！网友们纷纷点赞

一直以来，英语这门学科就广受争议。一部分小伙伴们认为英语只是一门辅助课程，许多人在将来的日常工作中并不会涉及到英语交流，因此没必要作为一门必修课放在各类考试中；相反，另外一部分小伙伴们则认为英语能够让你的学习和工作如虎添翼，在学习前沿知识时需要用到英语，除非你不想进步，不然英语应该是每个人必备的技能。

当然，争议归争议，有少部分人甚至将英语差上升到了人身攻击的高度，认为呼吁取消高考英语的都是学渣！

前段时间，浙江大学郑强教授的一席话火遍网络，也让不少身边人转变了对英语的看法。他说：“谁说外语不好就是文盲？外语耗竭了我们多少中国青年学生宝贵的时光。人家60多年没出国，人家就不能得诺贝尔奖了吗？这20年来，我们过度地夸大了外语在中国孩子成长教育当中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。”

郑教授的这一行为首先就驳斥了“呼吁取消或者降低高考英语的都是学渣！”的论点。毕竟郑强教授本人外语水平很好，精通多国语言，在学术研究上享誉全球，既不是英语白痴，也不是典型学渣。那么郑强教授为什么这么说呢？

首先我们要理性看待教授的话，他并不是认为外语不重要，毕竟如果没有过硬的外语水平，他本人也无法达到现在的成就高度。特别是在经济全球化的今天，多学一门语言就能让你走得更远，看得更深，让你掌握比其他人更多的信息和资源。

然而，就因为英语很重要，就需要全民学习吗？这才是郑教授的核心质疑点，而这一问题的回答发人深省。

第一，英语学习对环境依赖性强。要知道语言学习是需要语境和资源的，一个天天在家闭关学习的中国人肯定比不过一个从小就在国外生活的中国人，这也就注定了在英语这门学科上在全国范围内的普及程度层次不齐。东部沿海发达地区开放程度高，经济发达，居民思维开放，孩子们也从小接触到英语，能够很快获得提升；反观一些内陆地区和经济落后地区，除了一口中式英语，就是带着方言的英语，到了关键时候，毫无用武之地。

第二，大部分人用到英语的频率少之又少。从小学到中学到大学甚至研究生，一个中国人平均要花费8-10年的时间学习英语，但是效果如何呢？到了大四还未通过大学英语四级的人比比皆是，在将来走上工作岗位后，除了特定行业之外，大多数人基本用不到英语，更多地还是依赖于中文的写作能力和表达能力，既然如此，为什么不把当初学英语的精力和时间都拿去学习中文呢？或许对个人而言有更大的成效。

第三，过度重视英语其实是民族不自信的表现。有求知欲是好事，积极主动学习外语本该是值得鼓励的事情，但是过度追求英语学习，甚至认为英语比中文更重要，这是万万不可取的。能说一口流利的英语，是一件很了不起的事情，但是能把母语漂亮地表达出来则是更值得自豪的事情。

鼬老师的身边也不乏一些崇洋媚外的留学生，他们在国外呆的时间长了，在语言、行为举止上越来越国际化，以至于回国后反而嫌弃这嫌弃那儿。许多人能够说出一口流利的英文来展现自己的语言水平，然而当他们回到国内开口说中文时，马上就把自己的低情商和低文化暴露无遗。

你认同郑强教授的观点吗？欢迎在评论区留下你们的想法，我们下期再见~

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