美英港新教育：南大学姐在UCL读教育是怎样的体验？

美英港新教育学员

学生姓名：Q学姐

本科院校：南京大学

本科专业：英语专业

录取院校：伦敦国王学院 教育硕士

01、从电影、书本里了解英国远远不够

从我初到伦敦离开希斯罗机场至今，一算已经过了大半年的时间。这半年伦敦的学习生活就像对我开启了另一个次元的大门，体会了过去20年在国内无论如何都体会不到的风景、风情、人情世故。

虽然来之前通过专业课、各类书本以及狂刷电影，自诩了解了大陆彼端的小国，殊不知当自己踏上养育了济慈、狄更斯、洛克、牛顿的土地时，才明白自己是以井望天。

02、为了熟悉英文环境，每天只睡3-4小时

与在国内大学学习相比，在UCL学习最大的不同是对学习能力的高要求。在每个lecture之前，老师会布置阅读材料，pre-reading是必须的。例如句法学的课，整个lecture本身就是答疑的环节，老师上课时已经presume所有学生都已经读过阅读材料了，不会慢条斯理地从头到尾解释材料里已经有的理论原理和推导过程，只会回答学生在reading里没有理解的内容，以及做一些他认为有意义的拓展。对于non-native speaker的我们这些留学生，pre-reading更是重要。

其次，通过半年的高密度英文学习环境，自己的英语能力得到各方面的提升。UCL对阅读量的要求非常高，大量的阅读材料给了我丰富的学术文献的input，同时阅读速度也提高很多。一开始为了读完材料，每天只睡三四个小时是常有的事；后来积累得多了，找到了一般阅读材料的pattern，速度便上去了，能在读完材料之余看看optional reading，而这些让我渐渐地对自己dissertation的方向有了较为清晰的目标。

对于口语和听力，由于身处英语环境的原因，不可避免地得到了大量训练。而写作能力是提高最快的。

03、伴随生活的除了考试就是essay

虽然在本科修过几门学术英语写作的课程，但是和真正实战的要求还是相去甚远，回想半年的学习就是由数不清的大大小小的essay陪伴过来的。

我的专业在essay方面并不算非常demanding的，short question和1500-2000字的essay是常态，4000字的算字数多的，有时候连着三四周每周都有不止一篇的essay，而很多商科、文科专业要求更是高，动辄4000-6000的字数要求。为了从这些essay中存活并得到好看的分数，写作能力自然得到了锻炼。

考试的难度也让人印象深刻。这点不只是UCL，英国的很多学校都是这样。很多考试本身就是写essay，其中涉及的引用还要标注reference（即使是闭卷也需要，所以需要对阅读材料非常熟悉，知道是哪个作者在哪一年发表的文章/出版的书）。但是考试内容的要求不会跳出阅读材料，如果提及了材料外的内容和很好的critical thinking，会对提高分数有很大的帮助。

总而言之，三个学期的UCL学习体验不可能用短短几段话完全包含，其中的彻夜码字的辛酸、拿到低分的挫败感、和取得高分的喜悦也是非旁人所知的。

04、每一段经历都是受用不尽的财富

回顾这些学习的日子，发现真的很感激这段不可多得的经历，不仅在于学到了比本科专业课多得多的货真价实的知识，也在于自己融入新环境、在困难时对自己内心的磨砺。

对于留学的这个选择，我从没有后悔，所以还要感谢在我大四选择未来的迷茫时期一直鼓励我留学并帮助、关心我之后留学生活的周老师。

相信这段在UCL留学经历会给我今后的工作生活留下受用不尽的财富。

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