语文146分学霸卷面惊艳 老师舍不得扣分：重视练字 孩子受益！

文：惜朝

老话说，字乃文人之衣冠。到了中考高考，可以换句话说，字是作文之颜值。

2020年高考分数出炉，一众学霸纷纷亮相，几乎每一个都是文理兼修，文采出众，写得一手好字，比如语文146分的湖北学霸唐楚玥。

唐楚玥

各地语文老师都称之为“学神”，她的语文成绩如此优异有很多原因。

唐楚玥表示，意志和自律很重要，她十分注重锻炼耐心和意志力。

唐楚玥还爱好读书写作，中学时发表很多文章，学习再紧张都坚持练字。

唐楚玥书法字迹

唐楚玥的平时作文卷面

可想而知，写一手好字有多重要。再不练字，孩子将来要吃大亏！

央视新闻曾提到，高考作文发现错别字，错一个就扣一分，字迹太差的也会影响评分。

小学是练字的最佳时期，孩子在上小学时把字练好了，以后一定能受用一生。

一、写一手好字有多重要

先看一份高考语文作文评分标准。

字迹的好坏，甚至决定了作文能上哪一档。

字体越清晰，越工整的，得分就越高；字迹越潦草，越难以辨认的，得分就越低。

能否写一手好字，直接关乎孩子的考试成绩。

写一手好字，是最基础的学习能力。

听、说、读、写是十分重要的学习能力，而写是其中最重要的。

尖子生的字迹一般端正优美，差生的字迹一般凌乱不堪，难以辨认。

最重要的是，字迹在阅卷时也是一项评分标准，想让孩子取得好成绩，首先就得把字写好。

写一手好字，有利于学生的身心健康。

练字也是修心，经常练字的学生会更加细心，注意力更集中，而且善于体贴他人。

见字如面，通过一个人的字，我们可以看出他是个怎样的人。

写一手好字，能够带来更好的机会。

写字好看的人，在将来升学考试、求职工作时，都有明显的优势。

因为在条件相当、能力相近的情况下，单凭一手好字，就可以比别人占优势，更加吸引人。

不让孩子输在起跑线上，首先，一定要把字写好。

二、孩子写不好字的原因

孩子写不好字的原因，其实是多元的。

有些孩子是因为握笔姿势不对，有些孩子是因为态度不端正，抗拒练字等等。

想让孩子把字写好，就得先找到他们写不好字的原因，对症下药，才能药到病除。

第一、孩子的姿势不对。

常见错误的写字姿势，有这几种：

写字姿势不对，不仅会影响字迹，甚至威胁到孩子的健康，出现近视、驼背、脊柱扭曲、手指变形等问题。

第二、家长的重视不够。

很多家长都觉得，让孩子练字就是浪费时间，还不如多做几道题。

其实上文也说到，写字和学习有着密不可分的联系。

写不好字，会直接影响孩子的学习效率和考试成绩，将来在各种大小考里是要吃亏的。

家长一定要重视起来，孩子才意识到写字不好也是个问题，要及时改正。

第三、孩子坚持不下去。

“三天打鱼两天晒网”，大部分孩子，都不喜欢练字。

有时候，孩子是因为急着完成任务，潦潦草草写完就不管了；有时候，孩子缺乏毅力与恒心，坚持不下去，自然很难有效果。

态度决定高度，细节决定成败。只要找到适用于孩子的写字方法，他们一定能写好字。

三、孩子练字的最佳年龄

有句话说得好：练字要趁早。

小孩的写字姿势和习惯是慢慢养成的，年纪偏小时比较生疏，等到了一定岁数就会固定下来。

也就是说，会写字的孩子，写得越来越漂亮。

不会写字的孩子，一辈子都在用错的写字姿势和习惯。

家长一定要知道，什么时候才是孩子练字的最佳年龄。

阶段一：3岁以前，尽量不要让孩子练字

这时候孩子的手指指关节发育不成熟，如果长时间写字，有可能造成损伤，甚至畸形。

家长与其逼着孩子练字、学习，不如多跟孩子一起玩，拉近亲子关系，促进感情交流。

阶段二：6岁以前，培养孩子对写字的兴趣。

这时候孩子刚刚开始接触写字，正是培养写字兴趣与学习兴趣的时候。

孩子正在上幼儿园，对一切都很好奇。家长带着孩子识字、认字、写字，就相当于培养了他们对书法的兴趣。

阶段三：12岁以前，养成孩子练字的习惯。

小学阶段是练字的黄金时期。

一来，孩子对于汉字已经有了深入的认识，练字还能促进孩子的学习。

二来，这阶段的学习压力不大，孩子有更多的时间与精力去练字。

练字毕竟是一件枯燥的事，孩子未必会喜欢。

家长可以陪着孩子一起练字，一起学习，陪伴就是最好的教育。

四、怎样让孩子写一手好字

字如其人，写字的风格往往能反映一个人的气质与修养。

想让孩子写出一手好字，首先就是培养孩子良好的书写习惯，正确的握笔姿势是这样的：

正确的书写姿势是这样的：

除了端正姿势，培养良好的习惯外，家长应该从以下几方面引导孩子正确练字。

第一、让孩子意识到写字潦草的危害。

上文所说到的成绩变差、学习态度不端正、性格不沉稳等等，都是写字潦草的危害。

一定要跟孩子说明，让他们意识到问题的严重性，必须将练字提上日程。

第二、及时评价孩子的练字成果。

在孩子写字前，先教他们正确的笔画，在孩子写字后，要对他们的书写进行评改。

及时发现问题，指出问题，孩子才能及时改正，把字写得越来越好。

第三、营造良好的写字环境。

在教孩子写字的同时，家长也不能忘了营造良好宽松的写字与学习环境。

除了保持室内的安静以及书桌的整洁外，家长也要多表扬、鼓励孩子，让他们从练字中收获成就感，把练字当成一种快乐的体验。

让孩子写一手好字，是每个家长的心愿，但成功无法一蹴而就，需要日积月累的练习与提高。

父母们请记住，在孩子书写习惯的养成上，你们也应该是功不可没的功臣。