孩子英语学习如何事半功倍？这个攻略必须收藏！

说起精读和泛读，想必大家都不陌生，它们是两种不同的阅读方式，对孩子英文阅读能力的培养起到不同的作用。但是你们知道吗？不只是阅读，看动画片也有泛看和精看之分。

光有动画资源还不行，用好这两种方法才是关键，今天就和大家聊聊，英语动画片怎么看才能实现效果的最大化！

什么是泛看

泛看，就是让孩子自由地观看动画片，在观看过程中不求理解，看完后能大致了解动画片的情节。大部分孩子在观看英文动画片时，都使用的是泛看的方式。

那么，这种观看方式对孩子学英语有什么帮助呢？实际上，泛看除了培养孩子对英语的兴趣之外，对英语学习并没有太大帮助。

孩子虽然会被动画片立体生动的人物形象和有趣的故事情节所吸引，但是，动画片的语言是随机的，并不是为学习而设计的，孩子在泛看时很难抓住片中的词汇、句子或者深意，所以大量地泛看会产生很多无效输入。

什么是精看

精看指的是带着特定的目标去仔细地观看。这个目标包括掌握动画片中的英语知识点（比如单词、句型等），理解动画片中讲述的故事，甚至在观看之后，能将故事复述出来。

因此，它对观看的方式提出了更高的要求，精看一般需要按照以下流程进行：

1、提前听音频

家长需要先计划好本周要让孩子看的动画片集数，将几集动画的音频都提取出来，再像背景音乐一样循环播放给孩子听。

2、陪孩子看动画，提出问题

大家需要先做好功课，提前观看一遍动画。在陪孩子看动画片前，还需要用中文或英文简述一下本集的内容，然后再提出问题，让孩子带着问题看动画。

问题可以是：

What do you think of ________? (此处补充故事角色 )

你觉得…是什么样的？

Can you predict how the story will end?

你能预测一下故事会怎样结尾吗？

等到正式开始看动画片的时候，大家就要保持安静了，以便让孩子全神贯注地观看动画片。看完后，就可以让孩子回答你最开始提的问题。

3、根据动画内容提问，选择性讲解

大家可以根据自己记忆最深刻的场景或内容向孩子提问，问题可以是关于某个人物或者故事情节的，比如：

I wonder why [character] did__________?

为什么…会做这件事？

What happened in the story?

发生了什么事？

What was your favorite part of the story?

你最喜欢这个故事的哪部分？

如果孩子回答不上来，不妨让他再看一遍，然后再根据孩子回答问题的情况进行讲解。如果大家有精力，还可以为孩子讲解一下动画片中包含的知识和道理。

4、学习动画片里的重点词汇

什么算重点词汇呢？

我们有三个筛选标准供大家参考，建议大家在提前观看动画片时，从每集中挑选出3-6个单词，作为孩子重点学习的对象。这三个筛选标准是：

A. 对理解文章有帮助

B. 比孩子的口语词汇稍难一点

C. 与孩子的日常生活相关

在带孩子学习词汇时，大家需要先找到这个单词所在的句子和画面，放给孩子看，再结合上下文及画面，引导孩子理解单词的含义。

5、选择一个小场景，和孩子角色扮演

这一步是让大家挑选一个有趣的场景，和孩子分角色朗读这个场景的剧本，加深孩子对于故事和场景的理解，同时，这个环节也能增加精看动画片的趣味性。

精看的流程为大家介绍完了，不过，这个流程的顺序不是一成不变的，大家可以根据需要来调整。我们不难看出，精看动画片不但能够帮孩子积累词汇和句型，还能提高他们对于英文的理解能力，拓宽知识面。

看到这里，有的家长可能会产生这样的想法：既然精看动画片好处这么多，以后所有的动画片就都让孩子精看吧。如果你这样想，那就错了。

因为精看会消耗家长和孩子大量的时间和精力，而且一遍一遍地精看，整个过程会让孩子感觉到既枯燥又无聊，很容易对观看动画片产生反感的情绪。

那么，怎么样观看动画片才是最好的方式呢？答案是将精看和泛看相结合。

首先，两种观看方式的时间要分配好。

比如，孩子一周七天都有学习英语的需求，那么可以选择从周一到周五精看，周末泛看；精看动画片的时长占观看动画片总时长的20%，而泛看占80%。

其次，挑选好精看和泛看的动画片资源。

一般来说，泛看的动画片要以孩子的兴趣为主，孩子想看什么，就可以看什么。

但是精看的内容，要相对简单一些。大家可以在网上找到一些适合孩子年龄的动画片，找出几集先放给孩子看一遍，如果孩子喜欢看，自发地要求再看一遍时，那么这个素材就可以当作精看的素材，大家就可以按照上面的方法带孩子精看了。