如何有效做题提高语文和英语尤其阅读理解的能力

语文和英语都是语言学科，有很多共同之处。两者之间紧密相连。怎么会发现身边的同学？如果英语不错的同学。基本上语文也不会差。同样的语文好的学英语也不会弱到哪里。

那么这是什么原因呢？其中很重要一点就是因为他们都是语言学科，他们有着相同或者是类似的逻辑和语法结构。在这里小编不想谈论语文和英语到底是更难学这样非此即彼意义不大话题。我想和大家分享一下两者学习的方法。特别是在阅读理解方面的一些解题的思路。

首先不要过度强调语法，结构。语文和英语是语言性学科需要在实际生活中交流和使用的。所谓的语法结构是为了方便学生的一种辅助手段而不是他的唯一目的。

最有效的方法是在通过大量的阅读基础上进行的一种自我的认识和巩固。在此前提的基础上进行适当的语法结构的调整和转化。所以阅读是首要。

我们古人说的书读百遍其义自现也是这个道理。尤其是语言性学科需要通过大量积累和素材的基础上，才能获得更丰富的感性，经验和知识储备。语文和英语都是情感的宣泄和间接经验的总结，所以通过大量的阅读书本上面的间接经验，可以补充丰富的情感思维和知识量的不同储备。

然后，在大量感性的知识储备的基础上。进行理性的思维加工辨别分析。这一点需要通过做题的方式来体现，这就是考试阅读的出题者目的与意图。所以我们传统意义上的阅读理解。如果老师讲过答案之后，我们只是把自己的答案去订正，但是真正的意思转化为自己的知识，其实两者之间是一个不可逾越的鸿沟。怎么样弥补这个鸿沟那就去过需要大量的阅读。英语阅读理解都是往往是选择题让我们辨别文章中的有效信息进行提取选出最恰当合理的一个答案，而语文，因为是我们的母语，所有的要求，难度就更高往往是通过主观的一种意图揣测出作者想要表达的是什么？而他可考察的内容往往是超越于文本之外的。

那么，是不是有了大量的丰富感情积累的储备还有一定量的阅读之后通过做题就可以把问题迎刃而解了呢？还需要一定的方式方法。

这里介绍一种小编自认为非常实用而且有效果的一种方法。我们高考语文英语和考研英语阅读理解为例。

在进行专项复习的时候阅读是一个大的门类。在做题阶段，可以选择一套。全国真题试卷记住必须是真题试卷而不是模拟试卷。抽出一个时间段，每天坚持用铅笔做完每一套的阅读理解。如此往复大概一套卷子有20章，坚持20天。做完之后核对答案。看看自己与正确答案之间的区别，异同。第一遍做的时候正确率肯定非常的低，不要气馁，不要灰心。用橡皮把用铅笔做过的题目给我擦掉。然后再进行第二阶段，从第一个阅读理解开始继续循环往复的做第二遍还是用铅笔。第二遍的时间周期可以适当的缩短。全套做完之后，然后再核对答案。你会发现你的正确率开始提升。如此反复，3到5遍。周期每一次比前一次要速度加快。你会发现你的正确率会直线上升。同时阅读理解的效果也会得到空前的加强和巩固。

小编以自己为例做一个案例探究。第一次参加全国研究生考试英语得分是41分。基础奇差。阅读理解得分超低，只有14分。第二年我通过我自己总结的方法，这个方法也是以前我们安徽省的一个理科状元告诉我的。第二年我没有报任何辅导班，还是通过我自己探索的方法。进行真题的反复刷题和总结。最后我的阅读理解得分是30分。英语的总分也达到了68分。

用同样的方法，我也参加了pets考试。一次性通过PETS3和4。(PETS4相当于硕士非英语专业水平)

另外我的口语也是自己引以为傲的，下次说说英文口语和老外交流的那些事。特别有趣。

当然，任何一种方法不是包治百病的。有兴趣的朋友们可以去试一试。欢迎点击右上角关注。