老师向学生要礼物遭学校停职处理 把发霉的教师节拿到阳光下晒晒

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今天是一年一度的教师节，上午工作不忙时给各位老师发了节日问候，真是怀念学生时代。随着时间变迁，如今我已当了爸爸，孩子也已经上学。记得我上学那时，每到圣诞节或教师节都会给老师写一张贺卡，表示对老师的感恩。时代变了，如今的学生还有送贺卡的吗？我想即便有也应该非常少了。今天有一则关于”老师向学生索要礼物“的消息上了热搜，这里面究竟有怎样的内情呢？

老师怎么会主动索要礼物呢？教师节本是颂扬老师德行的日子，有句诗写得非常好：”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“把老师比作春蚕、比作蜡烛，这是作为老师的崇高荣誉。如果是老师主动向学生索要礼物，这个教师节的味道就变味了，无形中成了”利益“与”偏袒“的温床，老师与学生之间的关系变得晦涩、无味，俨然成为赤裸裸的交易。真应该把发霉的教师节拿到阳光下晒一晒。

热搜上的班主任建议同学们用班费给12名各科老师准备一份礼物，那就意味着要准备12份礼物。从情理上来说，班主任的行为绝不是为了自己的私欲，更多的是希望学生与各科老师关系融洽。老师建议用班费，班费那是同学们的共同财产，我记得自己上学时班费也没多少钱，现在学生的班费会有多少我也不大清楚。如果班主任是让学生们给每科老师准备个小纪念品之类或鲜花，这也没有什么不可以理解的，做人嘛，记得感恩没有什么不好。

但网络上的舆论几乎一边倒，对班主任的做法口诛笔伐，其实真没有那个必要，我看学校也是迫于社会舆论压力，对班主任进行停职处理。请问班主任是随随便便就可以换的吗？这对班内所有同学来说都是莫大的损失，除非这个老师平时也不得人心，不得学生和家长待见，如果这样老师的下场也算自作自受。如果这是位尽职尽责的老师，难道只因为这件事就一笔抹杀了吗？

韩愈在《师说》开篇中写道：”古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。“这是古人对老师这个职业的概括，从广义上讲只要可以教导学生的都称之为师。但从狭义上讲，古代的老师与当下的老师还是有很大不同的，古代的老师不仅传授学生知识，当学生学业有成时还能推荐就业。就像战国时的庞涓、孙膑、张仪等。他们都是鬼谷子的学生，与老师学习完毕后都成为当时鼎鼎大名的人物。

让教师节变味的不是老师，更多的责任在于学生家长，能伸手向学生要礼物的老师毕竟在少数。而主动给老师送礼的家长可不在少数，其潜台词就是让老师照顾一下自己的孩子，希望自己的孩子可以有更多的特权。追根究底这种歪风都是心存邪念的家长铸成的，望子成龙、望女成凤是中国家长的传统思想。

梁启超在《少年中国说》中说：”少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富， 少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……“作为学生家长，千万不要把社会上那套见不得光的理念沾染给孩子，孩子是社会的未来，我们应该传递正能量。

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