小学生看图写话十大技巧 5——把话写通顺

学会了写完整句了，还可以根据图片把完整的句子连接成一段话了，接下来咱们来一起看一下怎样把几个完整的句子写成一句通顺的话。

看看这幅图，这是一个多图的看图写话。我们先一幅一幅地观察，再把观察到的内容连成一段话就可以了。我们先来依次说一下每幅图的内容。

第一幅：一个小男孩看到一只老鼠钻进老鼠洞。

第二幅：小男孩扛来一根棍子。

第三幅：小男孩把棍子堵在老鼠洞口，自己坐在了棍子上。

第四幅：老鼠从棍子中间跑了出来，原来这不是棍子，是一根管子。

然后把这几句话连成一段话吧！

一个小男孩看到一只老鼠钻进老鼠洞。小男孩扛来一根棍子。小男孩把棍子堵在老鼠洞口，自己坐在了棍子上。老鼠从棍子中间跑了出来，原来这是一根管子。

看到这段话，是不是觉得很啰嗦？怎样让这段话变得通顺易懂呢？这就依靠看图写话的另一个小技巧——巧用表示顺序地词语。

这样的词语有很多：先、后、再、又、首先、其次、接着、然后、最后……现在把刚才的那段话用上这些词语连起来。

一个小男孩看到一只老鼠钻进老鼠洞，他先扛来一根粗木棍，接着把粗木棍堵在老鼠洞口，接着自己坐在了棍子上。这时，老鼠从棍子中间跑了出来，原来这是一根管子。

把两段话读一读，是不是觉得这段话读起来更简单，更顺畅呢？下面咱们来练习一下。记住要写完整的话时，不能少了“四要素”哦！

小熊是怎么做的呢？他先准备了水和肥皂，接着开始洗手帕，然后把洗干净的手帕拧干，最后把手帕晒在绳子上。整个过程是不是很流畅呢？

再来看一下这两只蚂蚁发生了什么事？仔细观察每一幅图的内容，然后连在一起。

两只小蚂蚁先是发现了一块奶酪，接着他们两个吵起架来，然后他们看到其他的小蚂蚁一起抬着食物，最后他们找来绳子一起拉着奶酪回家了。

小朋友们可以观察身边的事情，然后用表示顺序的词语把观察到的事情说出来。可以说一说早晨起床后你做的事情，也可以说一说妈妈炒菜的过程。多练习才可以熟练运用哦！